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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是:

A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

紅細(xì)胞是血液中的一種重要細(xì)胞,在生物體內(nèi)具有重要的生理功能。下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞的敘述中錯(cuò)誤的是:  

A.要獲得較純凈的細(xì)胞膜,通常以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.它們均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是ATP的合成
C.除了蛙的紅細(xì)胞,其余兩種細(xì)胞中都會(huì)有著絲點(diǎn)分裂
D.要觀察細(xì)胞的無絲分裂,通常以蛙的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是:

A.葡萄糖和果糖生成蔗糖B.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
C.線粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2D.光合作用的光反應(yīng)階段

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是

A.曲線1B.曲線2C.曲線3D.曲線4

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是: 

A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
B.能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C.酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著
D.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是:

A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖B.小腸上皮細(xì)胞吸收水
C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是:  

A.如圖示小腸上皮細(xì)胞膜,則CO2的跨膜運(yùn)輸方式是b
B.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C.a(chǎn)過程需要ATP,該過程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
D.細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連市二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列對生物膜的敘述不正確的是:

A.細(xì)胞膜和液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能通過
D.人體的白細(xì)胞能吞噬入侵的細(xì)菌、細(xì)胞碎片及衰老的紅細(xì)胞,此過程需要消耗ATP

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科目: 來源:2011屆天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

對下列圖形的相關(guān)描述正確的是 

A.甲圖中虛線表示其它條件不變時(shí),升高溫度生成物量與時(shí)間的關(guān)系
B.乙圖中Ⅲ2與Ⅱ4基因型相同的概率為2/3
C.丙圖中a、b、c、d、e分別代表生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體
D.丁圖中,在①處施加一適宜刺激,肌肉收縮,該過程屬于反射活動(dòng)

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科目: 來源:2011屆天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

德國科學(xué)家薩克斯將某綠色植物放在暗處數(shù)小時(shí)(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時(shí)間后,將該葉片脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對照組         ②有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無淀粉狀態(tài)  
④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光能將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉

A.只有②③B.只有①②③C.只有②③④D.①~④全部

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