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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

接種卡介苗經過一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結核桿菌抗體，這種抗體的結構單位和產生抗體的細胞及細胞器依次是
A 氨基酸、效應B細胞、核糖體   B.葡萄糖、效應T細胞、高爾基體
C.氨基酸、效應T細胞、高爾基體  D.核苷酸、效應B細胞、核糖體

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖是某反射弧的組成示意圖（虛線內為神經中樞）據圖分析結論錯誤的是

A．圖中興奮傳導（傳遞）的方向是④③②①
B．圖中箭頭表示神經沖動的傳導方向，ABCD四個箭頭表示的方向都正確
C．圖中表示神經元之間的突觸有5個
D．圖中表示當④受到刺激而②損傷時，人體能產生感覺。

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用．科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果如下圖所示，由此得到的初步推測正確的是

A．濃度高于10-6mol／L的生長索會抑制該植物莖段的生長
B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D．對該植物莖段生長的促進作用最強的生長素濃度為10-2mol／L

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中錯誤的是
 

A．伸肌肌群內既有感受器也有效應器
B．b抻經元的活動可受大腦皮層控制
C．若在Ⅰ處施加一個有效刺激，a處膜電位
的變化為：內負外正→內正外負→內負外正
D．在Ⅱ處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

在人體內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C．抗體與相應的抗原發(fā)生特異性的結合D．食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

青春期生長發(fā)育的特征是身高、體重劇增，腦功能增強，第二性征出現(xiàn)。影響青春期生長發(fā)育的激素主要有：①生長激素    ②甲狀腺激素    ③胰島素     ④性激素                

A．①④B．②④C．③④D．①②④

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

當人體剛處于饑餓狀態(tài)時，下列可能發(fā)生的是                   

A．胰島α細胞分泌加強B．胰島β細胞分泌加強
C．脂肪不會分解D．血糖含量持續(xù)下降

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是
①血漿、組織液和淋巴    ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素    ④激素、遞質小泡和氨基酸

A．①③B．③④C．①②D．②④

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關于人體內血糖平衡的敘述中，正確的是

A．血糖含量升高使胰島α細胞分泌胰島素
B．胰島素能抑制肝糖元和血糖的分解
C．胰島素的靶細胞可以是肝細胞、組織細胞等，而胰高血糖素的靶細胞只是肝臟細胞
D．胰高血糖素可促進肝糖元分解及血糖轉化為非糖物質

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科目： 來源：2010-2011學年浙江省溫州中學高二下學期期中考試生物試卷 題型：單選題

種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關系。將休眠狀態(tài)的銀杏種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。下圖表示銀杏種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據圖分析不正確的是

A．c點表示種子內赤霉素與脫落酸的含量相等
B．細胞分裂素和赤霉素在種子的萌發(fā)初期起促進作用
C．在種子破除休眠過程中會釋放赤霉素，以動員儲存的養(yǎng)分，從而促進種子萌發(fā)
D．各種激素的含量變化說明，植物生命活動是由多種激素平衡協(xié)調共同調節(jié)的

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