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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

如右圖是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖，對其敘述不正確的是（�。�

A．人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，還可
以添加農(nóng)藥和植物激素
B．人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn)，播種人工種子可節(jié)省大量糧食
C．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽
率低等問題
D．人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

一般情況下，下列的細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是(  )
①卵細(xì)胞  ②受精卵  ③胚胎干細(xì)胞  ④造血干細(xì)胞  ⑤神經(jīng)細(xì)胞

A．⑤①②③④ B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是(  )

A．初級精母、卵母細(xì)胞的形成時間B．MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性
C．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量D．成熟生殖細(xì)胞是否變形

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

哺乳動物受精卵在卵裂期發(fā)生的變化是(  )

A．細(xì)胞的總面積與總體積的比值逐漸增大
B．細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物含量大增
C．每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加，全能性增高
D．逐漸出現(xiàn)了原腸腔，并有了胚層的分化

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的1倍，該切片取自(  )

A．人的原腸胚B．牛的卵巢C．綿羊的肝臟D．家兔的胚胎

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是    (　)

A．未見陽光
B．培養(yǎng)時間不到
C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多
D．細(xì)胞分裂素和生長素配比不對

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科目： 來源：2011屆河南省示范性高中高三五校聯(lián)誼模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因，該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解，所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（     ）

A．靶細(xì)胞在效應(yīng)T細(xì)胞的作用下死亡可能是nuc-1基因被激活的結(jié)果?
B．在人胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞中的nuc-1基因也會表達(dá)?
C．該基因編碼的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的協(xié)同作用?
D．如果細(xì)胞發(fā)生癌變，nuc-1基因的表達(dá)可能會受阻

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科目： 來源：2011屆河南省示范性高中高三五校聯(lián)誼模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

請判斷下列有關(guān)生物學(xué)實驗正確的是  （   ）

A．放射性標(biāo)記的胰島素的mRNA可檢測到人紅細(xì)胞中含有胰島素基因
B．用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)后的洋蔥幼苗根尖裝片，僅能觀察到染色體數(shù)目為2N、4N的細(xì)胞
C．含糖豐富的番茄作為鑒定還原性糖的材料
D．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中，鹽酸有利于細(xì)胞相互分離開來

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是(  )

A．試管動物的培育離不開胚胎移植技術(shù)
B．早期胚胎發(fā)育過程中，受精卵經(jīng)過卵裂形成桑椹胚
C．通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D．利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植，產(chǎn)生的動物中雌雄理論比例為1：1

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中可用于(  )
①克隆動物時細(xì)胞核的受體 ②進(jìn)行體外受精，培育試管動物 ③形成受精卵，作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞  ④直接植物組織培養(yǎng)形成可育的二倍體試管苗 ⑤形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng)，培育抗蟲棉植株

A．①②③④ B．③④⑤C．①③⑤ D．①②③⑤[來源

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