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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

一種蛾中控制淺色的等位基因是隱性的,控制深色的等位基因是顯性的.假設(shè)有640只淺色的蛾和360只深色的蛾,群體呈遺傳平衡狀態(tài),那么約有多少只蛾是雜合子的?     (  )

A.320B.369C.640D.505

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象不屬于生殖隔離的是             (  )

A.動(dòng)物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配B.植物因開花季節(jié)不同不能傳粉
C.動(dòng)物因生活的地區(qū)不同而不能進(jìn)行基因交流D.產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列敘述不能體現(xiàn)生物界具有高度統(tǒng)一性的是           (  )

A.昆蟲的翅與鳥的翅作用相同B.蛋白質(zhì)通常作為酶的角色
C.組成眾多生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位為細(xì)胞D.人的手臂與鳥的翅結(jié)構(gòu)相似

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

控制果蠅眼色的基因在X染色體上,白為為隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中,通過眼色就可直接判斷果蠅的性別                                                  

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅
C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.雜合紅眼雌蠅×白眼雄蠅

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

能證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是                                        

A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)B.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
C.薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)D.斯圖爾德的胡蘿卜體細(xì)胞全能性實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

下圖為某果蠅染色體圖,(不考慮基因互換)該果蠅最多能

2,4,6
 
產(chǎn)生不同基因組成的配子種類數(shù)是        
A.3種B.4種
C.6種D.8種

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

下圖為哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,它屬于下列何種細(xì)胞

A.肝細(xì)胞
B.次級(jí)卵母細(xì)胞 
C.初級(jí)卵母細(xì)胞 
D.卵細(xì)胞

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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省油田高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

基因型為Mm的動(dòng)物,在精子形成過程中,正常情況下基因M和M、m和m、M和m的分離,分別發(fā)生在
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞變形為精子

A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)從生物學(xué)資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素,防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論,該同學(xué)利用右圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株,分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株      
②將3株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
④將甲、乙兩株去掉葉片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面涂上一
定濃度的生長(zhǎng)素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況

A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

如果將一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血病患者的血液輸給一個(gè)血型相同的正常人,將使正常人

A.基因產(chǎn)生突變,使此人患病B.無基因突變,性狀不遺傳給此人后代
C.發(fā)生基因重組,將病遺傳給此人D.無基因重組,此人無病,其后代患病

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