科目: 來源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:單選題
藏羚羊是我國(guó)青藏高原特有的動(dòng)物,在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布。人們保護(hù)藏羚羊的目的是
A.保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性 | B.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C.保護(hù)可可西里的植被 | D.保護(hù)特定生態(tài)環(huán)境中的食物鏈 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)反射弧的敘述中不正確的是
A.興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳導(dǎo)時(shí)往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或胞體 |
B.參與膝跳反射的反射弧內(nèi)有感覺、運(yùn)動(dòng)、中間三類神經(jīng)元 |
C.在人體進(jìn)行反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反 |
D.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動(dòng)中,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線。以下敘述正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定 |
B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降 |
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) |
D.第20年到第30年間野兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)率為0 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是:
甲 乙 丙 丁
A.甲圖細(xì)胞來源于某二倍體生物,其中可能發(fā)生了基因突變,也可能發(fā)生了交叉互換 |
B.乙圖可以表示ATP生成速率與O2濃度的關(guān)系 |
C.丙圖所示的細(xì)胞是三倍體 |
D.若測(cè)得胚芽鞘向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1:2,則據(jù)丁圖推測(cè)胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度范圍是m<x<2m |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
同位素標(biāo)記法是用放射性同位素標(biāo)記的化合物追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律,從而揭示生命的機(jī)理。下列對(duì)一些重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中應(yīng)用同位素標(biāo)記法的敘述不正確的是
A.魯賓和卡門利用18O標(biāo)記H2O和CO2,證明光合作用釋放的氧氣來自于水 |
B.卡爾文利用14C標(biāo)記CO2,探明光合作用中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化途徑 |
C.科學(xué)家在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,追蹤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程 |
D.赫爾希和蔡斯利用分別含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,實(shí)現(xiàn)噬菌體的標(biāo)記,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異 |
B.所有的單倍體都不可育 |
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生 |
D.由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體,不論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫單倍體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是
A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B.HIV通過攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失 |
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆黑龍江省哈九中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
對(duì)下列幾種微生物的敘述中,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體
A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA |
B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 |
C.從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型 |
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:單選題
下列是有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.CO2的生成 | B.ATP的生成 |
C.mRNA的合成 | D.肽鍵的生成 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010~2011學(xué)年廣東省中山一中高二下學(xué)期第一次段考生物試卷 題型:單選題
(2010·廣東高考)小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)(見圖10),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?br />
A.加入適量的酵母菌 |
B.一直打開閥b通氣 |
C.一直關(guān)緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘 |
D.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行試驗(yàn) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com