科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
生物體吸收的O2用于( )
A.在線粒體內(nèi)合成CO2 | B.在細胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合成水 |
C.部分形成CO2,部分與[H]結(jié)合成水 | D.在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合成水 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
酵母菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的2000倍,如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒素的藥物(該藥物不影響線粒體的功能),酵母菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)就會立即下降。這種藥物的作用是
A.使細胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/td> | B.抑制細胞膜上載體的活性 |
C.影響能量的生成 | D.改變了遺傳特性 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
紅莧菜細胞的細胞液中含有呈紫紅色的花青素,將紅莧菜的葉切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進行加熱,隨著水溫的增高,水的顏色拙見變紅。其原因是( )
A.細胞壁在加熱過程中受到破壞 | B.水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C.加熱使細胞膜失去了選擇透過性 | D.加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過性 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP最多的是( )
A.第一階段 | B.第二階段 | C.第三階段 | D.第一階段和第二階段 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是:( )
①酶是活細胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有專一性、高效性 ⑤酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān) ⑥淀粉酶能促進淀粉水解
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④⑥ | D.①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
如果酶的數(shù)量一定,下列哪個圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物數(shù)量之間的關(guān)系( )
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
有氧呼吸全過程的三個階段中,相同的產(chǎn)物是( )
A.CO2 | B.H2O | C.[H] | D.ATP |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
用蛋白酶和肽酶處理一分子由571個氨基酸形成的三條肽鏈的蛋白質(zhì)時,需要消耗( )個水分子
A.575 | B.571 | C.570 | D.568 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
在綠色植物體內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化為ATP時,所需能量來源于( )
A.光合作用和滲透作用 | B.光合作用和呼吸作用 |
C.呼吸作用和滲透作用 | D.光合作用和蒸騰作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型:單選題
動物細胞體內(nèi)ATP水解所釋放的能量不可能用于( )
A.物質(zhì)的吸收 | B.物質(zhì)的合成 | C.有機物的分解 | D.肌肉收縮 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com