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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

生物體吸收的O2用于（     ）

A．在線粒體內(nèi)合成CO2B．在細胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合成水
C．部分形成CO2，部分與[H]結(jié)合成水D．在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合成水

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

酵母菌在生長時，細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)是培養(yǎng)液的2000倍，如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒素的藥物（該藥物不影響線粒體的功能），酵母菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分數(shù)就會立即下降。這種藥物的作用是

A．使細胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/td>B．抑制細胞膜上載體的活性
C．影響能量的生成D．改變了遺傳特性

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

紅莧菜細胞的細胞液中含有呈紫紅色的花青素，將紅莧菜的葉切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加熱，隨著水溫的增高，水的顏色拙見變紅。其原因是（  ）

A．細胞壁在加熱過程中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加熱使細胞膜失去了選擇透過性D．加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過性

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

有氧呼吸過程中產(chǎn)生ATP最多的是（  ）

A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．第一階段和第二階段

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

下列各項是關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項是：(      )
①酶是活細胞產(chǎn)生的  ②酶都有消化功能  ③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶  ④酶具有專一性、高效性  ⑤酶促反應與外界條件無關(guān)  ⑥淀粉酶能促進淀粉水解

A．①②③B．①②③④C．①②④⑥D．①④⑥

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

如果酶的數(shù)量一定，下列哪個圖示最確切地反映了反應速率與底物數(shù)量之間的關(guān)系（  ）

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是（  ）

A．CO2B．H2OC．[H]D．ATP

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

用蛋白酶和肽酶處理一分子由571個氨基酸形成的三條肽鏈的蛋白質(zhì)時,需要消耗(    )個水分子

A．575B．571C．570D．568

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

在綠色植物體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時，所需能量來源于（  ）

A．光合作用和滲透作用B．光合作用和呼吸作用
C．呼吸作用和滲透作用D．光合作用和蒸騰作用

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科目： 來源：2010-2011學年四川省攀枝花市米易中學高一12月月考生物試卷 題型：單選題

動物細胞體內(nèi)ATP水解所釋放的能量不可能用于（  ）

A．物質(zhì)的吸收B．物質(zhì)的合成C．有機物的分解D．肌肉收縮

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同步練習冊答案