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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

關于過敏反應的敘述．正確的是：

A．過敏反應一般會損傷組織細胞

B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快

C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞

D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

有一位病人能夠看懂文字和聽懂別人的談話，可以寫字，但卻不會講話，也就是不能用詞語表達自己的思想。此人是由于大腦皮層的哪個部位受到損傷？

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關人體生命活動的調(diào)節(jié)敘述不正確的是：

A．二氧化碳參與呼吸運動的調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)

B．甲狀腺機能亢進的患者往往表現(xiàn)為食量大、軀體粗壯、精神亢奮

C．胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，而促進血糖濃度升高的激素不止一種

D．甲狀腺激素含量減少會增強垂體和下丘腦的分泌活動

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上防治害蟲的基本策略或目標是：

A．使用高效農(nóng)藥，迅速徹底消滅害蟲	B．控制害蟲種群數(shù)量在較低水平
C．種植單一的轉(zhuǎn)基因抗蟲作物	D．大量引入捕食害蟲的新天敵

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

當草食動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移出去后，將看到什么現(xiàn)象？
①植物競爭強度增加；②植物競爭強度降低；③植物種類增加；④植物種類減少。

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是：

A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．溫度、溫度

D．光照、食物

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是：

A．一種生物只能被另一種生物捕食	B．一種生物可以被多種生物捕食
C．食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)是無限的	D．食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關系

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列生物屬于種群的是：

A．一塊水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B．一塊池塘中的全部魚

C．一塊朽木上的全部真菌

D．一塊棉田中的全部蚜蟲

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科目： 來源：2010～2011學年廣東省廣州六中高二上學期期末考試生物試卷 題型：單選題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是：

A．使體溫維持相對恒定

B．使體液的pH保持相對穩(wěn)定