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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個方面,其中錯誤的選項有
①感受:下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
②分泌:下丘腦分泌抗利尿激素,在外界溫度低時可分泌促甲狀腺激素
③調(diào)節(jié):下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞
④傳導(dǎo):下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺

A.零項B.一項C.二項D.三項

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于生物膜的流動鑲嵌模型的敘述中,錯誤的是

A.磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架
B.蛋白質(zhì)有的覆蓋在磷脂分子層上、有的嵌入磷脂雙分子層中
C.組成生物膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子大多數(shù)可以運動
D.在生物膜內(nèi)外表面,均含有糖蛋白

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是( )

A.To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖不再增加,酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為To左右

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于酶本質(zhì)的探索過程中,下列各項評價敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認(rèn)為發(fā)酵與活細(xì)胞有關(guān)是合理的,但是認(rèn)為發(fā)酵是整個細(xì)胞而不是細(xì)胞中的某些物質(zhì)在起作用是不正確的。
B 李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是細(xì)胞中的某些物質(zhì)是合理的,但是認(rèn)為這些物質(zhì)只有在酵母細(xì)胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用是不正確的。
C 畢希納實驗說明:酵母細(xì)胞中的某些物質(zhì)能夠在酵母細(xì)胞破碎后繼續(xù)起催化作用,就像在活酵母細(xì)胞中一樣。
D 薩姆納把引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

假設(shè)氨基酸的平均分子量為128,由100個氨基酸脫水縮合形成一個具有10條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,下列說法正確的是(    )   www.k@s@5@u.com                           

A.形成的蛋白質(zhì)分子中N原子數(shù)至少為100B.最多含有10個氨基
C.形成該蛋白質(zhì)分子時需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D.形成了99個肽鍵

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的描述,錯誤的是(  )

A.同時具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體
C.液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連,不與核膜相連

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是(    )

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);    N、H、O、C
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;    O、C、N、H
C.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;    C、O、H、N
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;    O、C、H、N

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

細(xì)胞是除病毒以外的生物體結(jié)構(gòu)和功能基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)  ②ATP為細(xì)胞絕大多數(shù)生命活動的直接能量來源   ③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”  ④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中  ⑤生物的一切生命活動都離不開細(xì)胞

A.只有①②③B.只有①④⑤C.只有①②③⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖是由3個圓構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。下列符合這種類別關(guān)系的是(   )

A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ為淀粉、 Ⅱ為糖原、 Ⅲ為纖維素
C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ酵母菌

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省九江一中高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題

將酵母菌培養(yǎng)液離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為:只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌破碎液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液在有氧的條件下,最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是
A丙.           B. 甲和乙         C甲          D.丙和乙

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