相關(guān)習(xí)題
 0  40834  40842  40848  40852  40858  40860  40864  40870  40872  40878  40884  40888  40890  40894  40900  40902  40908  40912  40914  40918  40920  40924  40926  40928  40929  40930  40932  40933  40934  40936  40938  40942  40944  40948  40950  40954  40960  40962  40968  40972  40974  40978  40984  40990  40992  40998  41002  41004  41010  41014  41020  41028  170175 

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后,將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng),使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,這時(shí)在細(xì)胞混合物中,可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有
①煙草一大豆雜種細(xì)胞 ②煙草細(xì)胞 ③大豆細(xì)胞④煙草—煙草細(xì)胞   ⑤大豆—大豆細(xì)胞

A.①B.①②③C.①④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中一般不用于   www.k@s@5@u.com                           

A.植物組織培養(yǎng)形成試管苗B.進(jìn)行體外受精培育試管動(dòng)物
C.克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體D.形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí),可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測(cè)出的是

A.動(dòng)物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系B.處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量
C.胰蛋白酶一定不會(huì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞造成損傷
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))下列圖中關(guān)于P、Q、R、S、G的描述,正確的是 

A.P中存在著抗性基因,其非編碼區(qū)通常不具有遺傳效應(yīng)
B.Q表示限制性內(nèi)切酶的作用,R表示RNA聚合酶的作用
C.R能使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得真核生物的S,則一般采用人工合成方法

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

2005年3月12日到5月14日,我國(guó)有34位志愿者接種了不同劑量的單個(gè)疫苗[DNA]疫苗或痘病毒載體疫苗(MAV)或安慰劑,均未出現(xiàn)任何不良反應(yīng)。近年來(lái)在預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗—DNA疫苗,它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是
A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體      www.k@s@5@u.com                           
B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用    
C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的  
D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的  

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中       
①種子的萌發(fā)    ②病毒的增殖過(guò)程  ③細(xì)菌的分裂過(guò)程
④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤DNA探針的使用   ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

A.①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.②④⑤D.②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。右圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息獲得結(jié)論不正確的是

A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B.有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中,不可能的是

 
基因
表達(dá)的細(xì)胞
表達(dá)產(chǎn)物
A
細(xì)菌抗蟲蛋白基因
抗蟲棉葉肉細(xì)胞
細(xì)菌抗蟲蛋白
B
人酪氨酸酶基因
正常人皮膚細(xì)胞
人酪氨酸酶
C
動(dòng)物胰島素基因
大腸桿菌工程菌細(xì)胞
動(dòng)物胰島素
D
兔血紅蛋白基因
兔成熟紅細(xì)胞
兔血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000個(gè)堿基對(duì)(pb)的DNA分子,用限制性內(nèi)切酶EcoRI單獨(dú)酶切后得到的DNA分子仍為1000pb,用限制性內(nèi)切酶KpnI單獨(dú)酶切后得到400pb和600pb兩種長(zhǎng)度的DNA分子,用EcoRI和KpnI同時(shí)酶切后得到200pb和600pb的兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

(原創(chuàng))下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用,可以實(shí)現(xiàn)的是

A.利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株
B.基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交之間障礙
C.利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù),均可獲得完整生物體 www.k@s@5@u.com高#考#資#源#網(wǎng)
D.將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞融合,可獲得二倍體可育植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案