科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于下圖DNA分子片段的說法正確的是( )
A.限制性內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)說法,正確的是( )
A.參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有線粒體、高爾基體和中心體 |
B.脂褐素的增加會(huì)阻礙細(xì)胞物質(zhì)交流和信息傳遞,可導(dǎo)致人體細(xì)胞衰老 |
C.動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 |
D.在植物體細(xì)胞雜交過程中,纖維素酶能除去細(xì)胞壁,果膠酶可分解細(xì)胞膜 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列不正確的是( )
A.老年動(dòng)物體內(nèi)也有細(xì)胞的分化 |
B.分化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C.愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果 |
D.分化后的不同細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量不相同 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目不變
⑤同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①⑤ | D.⑥⑦ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題
孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,用黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。在F2出現(xiàn)新組合性狀中,能穩(wěn)定遺傳個(gè)體占F2總數(shù)的
A 1/8 B 1/16 C 3/16 D 1/4
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題
基因A、B、C控制三種酶的產(chǎn)生,可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏,即:無色物質(zhì) X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。則基因型為AaBbCc的親代雜交,出現(xiàn)黑色子代的概率為 ( )
A.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/64
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題
兩個(gè)雜合子(涉及兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因)雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,則這兩個(gè)雜合子的基因型是 ( )
A.AaBb和AABb | B.AaBb和Aabb | C.Aabb和aaBb | D.AABb和AaBB |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:單選題
豌豆種子的形狀圓粒和皺粒為相對(duì)性狀,下列雜交實(shí)驗(yàn)中能判斷顯、隱性關(guān)系的是( )
A.圓!翀A!鷪A粒 | B.圓!涟櫫!152圓粒+141皺粒 |
C.皺粒×皺!櫫 | D.圓!翀A!125圓粒+40皺粒 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必?fù)?dān)心( )
A.二倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 |
B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 |
C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性 |
D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下圖為人的抑癌基因P的部分區(qū)域結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.與正常人相比,患者的這種變異被稱為基因突變 |
B.正常人的該區(qū)域可波限制酶E切割成3種片段 |
C.雜合子該區(qū)域可被限制酶E切割成1種片段 |
D.拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶 |
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