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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

下圖曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)時(shí)反應(yīng)物的剩余量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，造成a、b、c曲線不同的原因不可能是

A．溫度不同　B．pH不同
C．反應(yīng)物濃度不同D．酶濃度不同

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科目： 來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷 題型：單選題

取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL 0.5mol／L過(guò)氧化氫溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是                   

    試管編號(hào)
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    加入物質(zhì)
    		適量唾液
    		銹鐵釘
    		生土豆塊
    		熟土豆塊
    		生土豆塊+稀鹽酸
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    		幾乎無(wú)氣泡
    		少量氣泡
    		大量氣泡
    		幾乎無(wú)氣泡
    		幾乎無(wú)氣泡
    A．說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)
    B．1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專一性
    C．實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系
    D．3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源，主要能源和最終能源依次是         
    A．太陽(yáng)能、糖類、ATPB．ATP、糖類、脂肪
    C．ATP、糖類、太陽(yáng)能D．ATP、脂肪、太陽(yáng)能
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    探究溫度對(duì)酶活性的影響最合理的實(shí)驗(yàn)步驟是
    ①取3支試管編號(hào)，各注入2 mL淀粉液；另取3支試管編號(hào)，各注入1 mL新鮮的淀粉酶溶液；②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5 min；③向各試管滴一滴碘液；④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中5 min；⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    A．①②④③⑤B．①③②④⑤
    C．①③④②⑤D．①④②③⑤
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中，運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是
    A．與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
    B．與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
    C．與K＋進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
    D．與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    食團(tuán)由口腔進(jìn)入胃后，唾液淀粉酶不再起催化作用，其主要原因是         
    A．食團(tuán)進(jìn)入胃時(shí)，淀粉已全部分解成麥芽糖
    B．胃內(nèi)溫度與口腔溫度不同
    C．唾液淀粉酶只在口腔中起作用
    D．胃液的pH導(dǎo)致唾液淀粉酶失去活性
    

			
    

			
    
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				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    如圖，E、F為體積相同的半透膜小袋，e、f為相同的玻璃管。最初e、f管內(nèi)液面高度一樣，三種同溶質(zhì)溶液的濃度關(guān)系為甲<乙<丙。表示管內(nèi)液面變化的曲線是 
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的H2O2溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，據(jù)表回答：
    方法
    		實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    1、常溫下自然分解
    2、常溫下加入Fe3+
    3、常溫下加鮮肝提取液
    4、加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液
    		氧氣泡少而小
    氧氣泡稍多而小
    氧氣泡極多而大
    氧氣泡少而小
    通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從表中得不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是
    A．從催化條件看，酶需要一定的溫度B．從催化活性看，酶變性后就失活
    C．從催化底物范圍看，酶有專一性D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    對(duì)下列各圖的分析中錯(cuò)誤的是
    A．圖①中ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K＋載體的數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足
    B．圖③曲線可表示O2進(jìn)入細(xì)胞時(shí)的運(yùn)輸速率
    C．圖②中e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收K＋不需要消耗ATP　 
    D．圖④可表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：2010～2011學(xué)年河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)高一3月月考生物試卷
				題型：單選題
			
    

						
    某成熟的植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g／mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)操作正確。試問(wèn)：先前的某種處理所用的試劑最可能是            
    A．纖維素酶B．0.5 g／mL蔗糖C．清水D．10 g／mL HCI溶液
    

			
    

			
    
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