科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
如圖所示,下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A.甲是DNA,乙為RNA,此過程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶 |
B.甲是DNA,乙為DNA,此過程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶 |
C.甲是RNA,乙為DNA,此過程為轉(zhuǎn)錄 |
D.甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過程為翻譯,原料為氨基酸 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
1944年,美國(guó)科學(xué)家艾弗里和他的同事,從S型活細(xì)菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌,而加入蛋白質(zhì)和多糖的培養(yǎng)基中,R型細(xì)菌不能發(fā)生這種變化。這一現(xiàn)象說明了
①S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的
②在轉(zhuǎn)化過程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到R型細(xì)菌細(xì)胞中
③DNA是遺傳物質(zhì)
④S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì),R型細(xì)菌的DNA不是遺傳物質(zhì)
⑤蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)
⑥蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用
A.①②③ B.①②③⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
二倍體噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。顯性順序是G>g>g-下列分析正確的是
A.本題噴瓜表現(xiàn)型有3種,基因型有4種 |
B.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株和兩性植株,不能產(chǎn)生雌株 |
C.兩性植株群體中最多可產(chǎn)生4種配子,一株兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株 |
D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某雙鏈DNA有200個(gè)堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子
A.含有4個(gè)游離的磷酸基 |
B.連續(xù)復(fù)制2次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè) |
C.4種堿基A:T:G:C=3:3:7:7 |
D.堿基排列方式共有4100種 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是
A.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
B.若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
C.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)
D.若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上,則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
基因的自由組合定律發(fā)生在圖中哪個(gè)過程
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律[來源:Z+xx+k.Com]
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
A.①假說-演繹法②假說-演繹法③類比推理法 |
B.①假說-演繹法②類比推理法③類比推理法 |
C.①假說-演繹法②類比推理法③假說-演繹法 |
D.①類比推理法②假說-演繹法③類比推理法 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①——④中的遺傳學(xué)問題( )
①鑒定一只白羊是否純種 ②在相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 | B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交 |
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 | D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、衰老、癌變和死亡的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂有減數(shù)分裂、有絲分裂、無絲分裂;藍(lán)藻只能進(jìn)行無絲分裂
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能提高,細(xì)胞內(nèi)所有酶活性降低
C.指間細(xì)胞自動(dòng)死亡使胎兒的手發(fā)育為成形的手指,因此細(xì)胞死亡都是有積極意義的
D.原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5-6個(gè)基因突變,才能賦予癌細(xì)胞所有的特征
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用,結(jié)果如圖所示對(duì)以下結(jié)果分析正確的是
①該葉片呼吸速率在20℃下是10℃下的2倍
②該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg
③該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多
④該葉片在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是13.9mg
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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