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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下,放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是

光照強(qiáng)度(klx)
1.0
3.0
5.0
7.0
8.0
10.0
CO2變化量[mg/(100 cm2·h)]
+2.0
-2.0
-6.0
-10.0
-12.0
-12.0
 
A.光照強(qiáng)度為1 klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強(qiáng)度為2 klx時(shí),該植物光合作用速率為0
C.光照強(qiáng)度由5 klx增強(qiáng)7 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D.光照強(qiáng)度為9 klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下: 據(jù)上圖可知,下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行B.糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生
C.反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行D.上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a – c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是

A.與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對(duì)表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试鰪?qiáng)
B.③④細(xì)胞均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,因此將分化為相同細(xì)胞
C.⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞壞死而實(shí)現(xiàn)的

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

圖表示某種活性物質(zhì)在一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期中的
含量變化曲線。這種物質(zhì)可誘導(dǎo):

A.染色體的復(fù)制
B.染色質(zhì)螺旋化縮短成染色體
C.染色體的著絲點(diǎn)分裂
D.染色體變成染色質(zhì)

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是

A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

如圖所示,圖1表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是

A.圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配
B.圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段
C.圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子
D.圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

右圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是  

A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的
速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
D.圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的
速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)
C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物X、Y,已知細(xì)胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述,錯(cuò)誤的是

A.x可能是蛋白質(zhì)B.Y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細(xì)胞膜上的X可能是載體D.Y只存在于細(xì)胞核中

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年浙江省海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的⑴轉(zhuǎn)為⑵,其正確的操作步驟是:

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本                                                 

A.①→②→③→④  B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④  D.⑤→④→②→③

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