科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中,由染色體數(shù)目改變引起的是( )
A.21三體綜合癥 | B.白化病 | C.貓叫綜合癥 | D.紅綠色盲 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
“人類基因組計劃”對于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要意義,其目的是測定人類基因組的( )
A.mRNA的堿基序列 | B.DNA的堿基序列 |
C.tRNA的堿基序列 | D.rRNA的堿基序列 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目( )
A.保持不變 | B.減少一半 | C.減少一條 | D.增加一條 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設計了測交實驗。下列選項中,屬于測交實驗的是( )
A.AaBb×AaBb | B.AaBb×aabb |
C.Aabb×AaBb | D.AABB×aaBb |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
某DNA分子的兩條鏈均帶有同位素15N標記,在含有14N核苷酸的試管中以該DNA為模板進行復制實驗,復制2次后,試管中帶有同位素15N標記的DNA分子占( )
A.1/2 | B.1/3 | C.1/6 | D.1/8 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
某雙鏈DNA分子共有1000各堿基,若堿基A的數(shù)量為200個,則該DNA分子中堿基G的個數(shù)為( )
A.100 | B.200 | C.300 | D.400 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下圖所示細胞正在進行( )
A.減數(shù)分裂 | B.有絲分裂 |
C.受精作用 | D.細胞分化 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
科學家在對瘋牛病的病原體進行研究是發(fā)現(xiàn),經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性;但用蛋白酶處理后,此病原體失去感染性。由此可推出,與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是( )
A.淀粉 | B.核酸 |
C.脂肪 | D.蛋白質(zhì) |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,正確的制片流程是( )
A.染色→解離→漂洗→制片 | B.漂洗→解離→染色→制片 |
C.染色→漂洗→解離→制片 | D.解離→漂洗→染色→制片 |
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科目: 來源:2010~2011學年廣東省揭陽一中高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
為了觀察DNA在細胞中的分布,取人的口腔上皮細胞,用甲基綠試劑染色后,在顯微鏡下觀察到的結(jié)果應該是( )
A.細胞質(zhì)呈紅色 | B.細胞不被染色 | C.細胞核呈綠色 | D.細胞核呈紅色 |
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