科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
有關(guān)PCR技術(shù)的說法,不正確的是
A.PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù) |
B.PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制 |
C.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 |
D.PCR擴(kuò)增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
一般來說,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件:
①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿 ④溫度與動(dòng)物體溫相近 ⑤需要O2,不需要CO2 ⑥需要CO2調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH
A.①②③④⑤⑥ | B.①②③④ | C.①③④⑤⑥ | D.①②③④⑥ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的最常用方法是
A.感受態(tài)細(xì)胞法 | B.顯微注射法 | C.基因槍法 | D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
體液免疫和細(xì)胞免疫的異同表述錯(cuò)誤的是
A.體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng) |
B.細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞 |
C.有免疫效應(yīng)的是效應(yīng)淋巴細(xì)胞 |
D.效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞,都在骨髓中分化、發(fā)育成熟 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
下圖直接可以得出的結(jié)論有
A.生長素能促進(jìn)植物生長 | B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 |
C.生長素能由頂端向下端運(yùn)輸 | D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
冬季課后,小李從教室走出,這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是
A.耗氧量增加,體溫升高 | B.耗氧量減少,豎毛肌放松 |
C.耗氧量增加,體表血管收縮 | D.耗氧量減少,心律變慢 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的
A.甲不偏轉(zhuǎn),乙只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
B.甲只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
C.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
D.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
人體血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是
A.神經(jīng)遞質(zhì) | B.纖維素 | C.激素 | D.維生素 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
長期使用殺蟲劑,家蠅、蚊子出現(xiàn)了抗藥性并越來越強(qiáng),其原因是
A.殺蟲劑的使用導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異 | B.害蟲對殺蟲劑進(jìn)行了定向選擇 |
C.殺蟲劑對害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇 | D.害蟲對殺蟲劑產(chǎn)生了隔離 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型:單選題
隔離在物種形成中的根本作用是
A.使種群間基因不能自由交流 | B.使種群間的雌、雄個(gè)體失去交配機(jī)會 |
C.使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識 | D.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 |
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