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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型：單選題

所謂的“設(shè)計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一步驟，是哪一步

A．體外受精B．胚胎移植C．基因檢測D．細(xì)胞核移植

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型：單選題

在進(jìn)行囊胚切割時，要注意將(    )等分。

A．透明帶B．滋養(yǎng)層C．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)D．囊胚腔

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是

A．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落
B．乙1的數(shù)量越多，流向乙2的能量就越少
C．丙不一定是原核生物
D．甲的含量增加將可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

在環(huán)境條件不受破壞的情況下，種群數(shù)量的增長呈“S”型。下列關(guān)于“S”型曲線中K值的說法錯誤的是

A．同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同B．K值時種群增長率最大
C．同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同D．K值時種群數(shù)量最大

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B．生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍，都離不開信息的作用
C．把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D．有些金絲桃，因能分泌海棠素（能引起光敏性和刺激皮膚），使誤食的動物變盲或致死，而使多數(shù)動物避開這種植物，這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

如果某食物中有 3/5來自綠色植物，1/5來自小型肉食動物，1/5來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，總共需消耗植物約

A．10千克B．226千克C．100千克D．26千克

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系式

A．競爭B．共生C．寄生D．捕食

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬演練生物試卷 題型：單選題

下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的一組是

A．海帶、梨樹、海龜B．蘑菇、水綿、洋蔥
C．馬鈴薯、青草、青蛙D．硝化細(xì)菌、紫菜、蘋果樹

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型：單選題

體外受精常用的采卵方法有：①用促性腺素處理后，從輸卵管沖取卵子 ②化學(xué)誘導(dǎo)法 ③電刺激法 ④從活體動物卵巢吸取卵母細(xì)胞

A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型：單選題

胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進(jìn)行的，這一時期稱為卵裂期。其特點是

A．細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，所有細(xì)胞均具有全能性
B．每個細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
C．胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量不斷減少
D．所有細(xì)胞的相對表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大

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