科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
下列細(xì)胞中與其體細(xì)胞染色體數(shù)目相同的是
①四分體時(shí)期的細(xì)胞 ②減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
③減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞 ④精細(xì)胞
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家嘗試通過轉(zhuǎn)基因工程,把一名女性紅綠色盲患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造,如成功治療后,那么,她后來所生的兒子中
A.全部有病 | B.一半正常 | C.全部正常 | D.不能確定 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是
選項(xiàng) | 方案 | 目的 |
A | 誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合 | 培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛 |
B | 用促性腺激素處理供體母牛 | 使其超數(shù)排卵 |
C | 通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞 | 制備單克隆抗體 |
D | 用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊 | 制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是
A.把目的基因?qū)腚u的受精卵,待培養(yǎng)成早期胚胎后再移植到母雞體內(nèi) |
B.在胚胎移植時(shí),讓供體母牛口服促性腺激素做超數(shù)排卵處理 |
C.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 |
D.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
通過特定方法,科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述,正確的是
A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞 | B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因 |
C.二者功能有差異,但形態(tài)沒有差異 | |
D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
阻礙番茄和馬鈴薯有性雜交的原因是
A.細(xì)胞壁 | B.生殖隔離 | C.生殖方式不同 | D.生存的土壤不同 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
下列過程中,沒有發(fā)生膜融合的是
A.植物體細(xì)胞雜交 | B.受精過程 |
C.氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 | D.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
一個(gè)成熟的卵細(xì)胞內(nèi)有染色體,這些染色體的來源是
A.一半來自父方,一半來自母方 | B.來自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的 |
C.絕大多數(shù)來自父方 | D.絕大多數(shù)來自母方 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
青蛙的精卵結(jié)合過程可分為以下幾個(gè)步驟,其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是
A.精子與卵細(xì)胞接觸并相互識(shí)別 | B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) |
C.卵細(xì)胞膜發(fā)生改變阻止其他精子進(jìn)入 | D.精子核與卵細(xì)胞核相融合 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省魏縣一中高二3月份月考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是
A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的 |
B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 |
C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 |
D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異是轉(zhuǎn)錄的差異引起的 |
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