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科目: 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次診斷考試理綜生物部分 題型:單選題

下列有關(guān)實驗的表述正確的是                                    (   )
①提取細胞核DNA常用雞血細胞作實驗材料;②調(diào)查某植物種群密度常在該植物分布密集的區(qū)域取樣;③調(diào)查人類色盲遺傳病常在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率;④孟德爾的雜交實驗將母本去雄的目的是為了防止自花傳粉;⑤探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗,不能用斐林試劑代替碘液;⑥用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂。

A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑥D.①②③

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科目: 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次診斷考試理綜生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程的敘述中,不正確的是                              (   )

A.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測污水中致癌和致畸物質(zhì)的毒性
B.標記基因可用于檢測運載體是否被導入受體細胞
C.DNA探針可用于檢測苯丙酮尿癥和21三體綜合癥
D.選擇培養(yǎng)基可用于篩選單克隆雜交瘤細胞、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌

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科目: 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次診斷考試理綜生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中,正確的是                     (   )

A.蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中,DNA總量與有機物總量在不斷增加
B.在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長過程中,提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用
C.對于所有被子植物來說,生殖生長的開始,意味著營養(yǎng)生長的減慢和停止
D.某klinefelter綜合征患者,染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體,同時患有色盲,系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷,造成患者染色體異常的原因是卵細胞形成過程中,減數(shù)分裂異常所致

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科目: 來源:2011屆甘肅省武威六中高三第二次診斷考試理綜生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于細胞器的描述不正確的是                  (   )

A.液泡可以使細胞保持一定的滲透壓B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)的合成有關(guān)
C.所有的酶都是在核糖體上合成的D.高爾基體與植物細胞的有絲分裂有關(guān)

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科目: 來源:2011屆河南省許昌市三校高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是(  )
①有絲分裂中期細胞      ②有絲分裂后期細胞      ③減數(shù)第一次分裂中期細胞 
④減數(shù)第二次分裂中期細胞    ⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞    ⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞

A.①②③B.①③⑤C.①④⑤⑥D.①③⑤⑥

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科目: 來源:2011屆河南省許昌市三校高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

將紅色熒光染料標記的小鼠細胞與綠色熒光染料標記的人細胞整合后,放到10℃的恒溫箱中培育40min,其結(jié)果和說明的問題是(  )

A.兩種熒光點均勻分布,細胞膜具有一定的流動性
B.兩種熒光點均勻分布,細胞膜的流動性不受環(huán)境影響
C.兩種熒光點不均勻分布,細胞膜具有選擇透過性
D.兩種熒光點不均勻分布,細胞膜流動性受溫度影響

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科目: 來源:2011屆河南省許昌市三校高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下列關(guān)于新陳代謝的敘述,不正確的是(  )

A.糖類在生物體內(nèi)徹底氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O,釋放的能量也相等
B.運動員在100米賽跑時,腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來自此時所進行的無氧呼吸
C.淀粉是貯藏能量的化合物,可以為植物的部分細胞直接供能
D.夏季晴朗的白天,在溫度等其他適宜的條件下,綠色植物光合速率一般大于呼吸速率

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科目: 來源:2011屆河南省許昌市三校高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下面關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是(  )

A.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
C.突變的有害或有利只取決于環(huán)境條件
D.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定方向不斷進化

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科目: 來源:2011屆陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜生物部分 題型:單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常在黃瓜幼苗期噴灑濃度范圍為100~200mg·L-1的乙烯利溶液(其生理效應(yīng)與生長素具有相似性),可促進多開雌花,提高黃瓜產(chǎn)量。某生物興趣小組為探究當乙烯利濃度高于或低于這個范圍時對黃瓜的影響,進行實驗探究并繪制了折線圖。則下列折線圖中最不可能的是(    )

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科目: 來源:2011屆陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜生物部分 題型:單選題

如下圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是(    )

A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)
B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸
C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素
D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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同步練習冊答案