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科目: 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:單選題

對性腺組織細胞進行熒光標記,等位基因A.a(chǎn)都被標記為黃色,等位基因B.b都被標記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細胞。下列有關(guān)推測合理的是(   )
A.若這兩對基因在一對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色.2個綠色熒光點
B.若這兩對基因在一對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色.4個綠色熒光點
C.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色.2個綠色熒光點
D.若這兩對基因在2對同源染色體上,則有一對同源染色體出現(xiàn)4 個黃色.4個綠色熒光點

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科目: 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:單選題

桃果實成熟后,如果軟化快,耐貯運性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果。以下分析正確的有(   )

A.①②④圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞壁中的纖維素和果膠酶的降解有
B.①③⑤圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低有關(guān)。
C.從圖①中可得出B品種的果實比A品種的果實耐貯運性好
D.依據(jù)該實驗結(jié)果推測,桃果實采摘后可以通過適當降低溫度來延緩果實軟化。

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科目: 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:單選題

研究發(fā)現(xiàn)生長素(IAA)和赤霉素(GA)對胚芽鞘.莖枝切段等離體器官的作用如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(   )

① IAA和GA均具有促進植物生長的作用,但GA的促進效應(yīng)較IAA明顯 
② IAA和GA 同時存在時,具有明顯增效作用
③圖二表明生長素與赤霉素共同促進細胞的伸長
④赤霉素通過自身能轉(zhuǎn)化為生長素而對生長起調(diào)節(jié)作用
A.①②③     B.②③④     C.①②④      D.①③④

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

大麥的一個染色體組有7條染色體,在四倍體大麥根尖細胞有絲分裂后期能觀察到染色體數(shù)是(  )

A.7條B.56條C.28條D.14條

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

質(zhì)粒是基因工程中常用的運輸工具,某質(zhì)粒上有兩種抗藥基因可作為標記基因,a、b、c為三個可能出現(xiàn)的目的基因插入點,如下圖所示。如果用一種限制酶將目的基因和質(zhì)粒處理后,再合成重組質(zhì)粒。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入某高等植物受體細胞后,用含有藥物的培養(yǎng)基篩選受體細胞,預(yù)計結(jié)果如下表。
列選項正確的是 ( )

A.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明兩個抗藥基因都沒有被破壞,轉(zhuǎn)基因?qū)嶒灚@得成功
B.如果出現(xiàn)①結(jié)果,說明限制酶的切點在c點,目的基因接在c點的斷口處
C.如果出現(xiàn)①或③結(jié)果,說明轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇?/td>
D.轉(zhuǎn)移到受體細胞中的基因的遺傳遵循孟德爾規(guī)律

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的某個階段,其中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),Asn、Ser、Cly為三種氨基酸,分別是天冬氨酸(C4H8O3N2)、絲氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H502N),據(jù)圖分析不正確的是(   )

A.圖示遺傳信息的傳遞過程在生物學(xué)上稱為翻譯
B.合成③物質(zhì)的過程在細胞質(zhì)中進行
C.若該多肽合成到圖示甘氨酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAG
D.決定天冬氨酸的密碼子是AAC ,天冬氨酸R基上  C、H、O三種元素的比值2:4:1

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于染色體組的正確敘述是   ( 。

A.染色體組內(nèi)不存在同源染色體B.染色體組只存在于生殖細胞中
C.染色體組只存在于體細胞中D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 (  )

A.染色體缺失某一片斷B.染色體增加了某一片斷
C.染色體中DNA的一個堿基發(fā)生了改變D.染色體某一片斷位置顛倒了180°

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

用雜合體種子盡快獲得純合體植株的方法是(  )

A.種植→F2→選不分離者→純合體
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目: 來源:2011屆福建省莆田一中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是  (    )

A.由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個

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