科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
研究人員分別對光合細菌和蛔蟲進行各種分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。你認為該研究人員的實驗記錄正確的是( )
| 核仁 | 光合色素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 |
光合細菌 | × | √ | × | × | × | √ | 無 變 化 |
蛔 蟲 | √ | × | × | × | √ | √ | 無 變 化 |
A.光合細菌 | B.蛔蟲 | C.都正確 | D.都不正確 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
若以雞蛋為材料進行蛋白質(zhì)鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是 ( )
A雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料
D蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 | B.葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 | D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列是有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡 | B.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小 |
C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋——調(diào)節(jié)視野中物象的大小 | D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
微山湖是山東境內(nèi)的一個面積較大的湖泊,二十年前這里是碧波萬頃、魚兒滿湖、野鴨成群,還有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗景象。二十年來,湖區(qū)四周縣市的工業(yè)快速發(fā)展,城市居民急增,因而大量的工業(yè)廢水、生活廢水、垃圾涌人該湖。湖水變得不僅很渾濁,而且腥臭難聞。據(jù)有關專家說,近幾年來,微山湖中已消失了一些物種,例如,四鼻孔鯉魚、野鴨、水螅等。上述的現(xiàn)象說明的道理主要是( )
A.掠奪式的開發(fā)是破壞生物多樣性的主要原因 |
B.環(huán)境污染是破壞生物多樣性的重要原因 |
C.外來物種入侵破壞了生物多樣性 |
D.環(huán)境教育缺乏是破壞生物多樣性的根本原因 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
我國南方;~塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種模式,主要應用了生態(tài)工程遵循的哪個原理( )
A.系統(tǒng)學和工程學原理 | B.整體性原理 |
C.物種多樣性原理 | D.物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
以下關于現(xiàn)代生物技術的說法,錯誤的是 ( )
A.在基因工程技術中,需要用氯化鈣處理的環(huán)節(jié)是將目的基因?qū)胧荏w細胞 |
B.白菜—甘藍原生質(zhì)體雜交過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定流動性的特點 |
C.我國政府對待克隆人技術的態(tài)度是禁止克隆人,因為治療性克隆嚴重違反生物倫理。 |
D.在基因工程中,解旋酶作用的是氫鍵,限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶作用的都是磷酸二酯鍵 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
篩選是生物工程技術中的一個重要環(huán)節(jié)。下列關于生物工程對所需要的對象進行篩選敘述中,錯誤的是( )
A.基因工程中,依標記基因?qū)こ叹M行篩選 |
B.遺傳育種中,利用病菌侵染法,對所育植物品種的抗病性進行篩選 |
C.單克隆抗體制備過程中,最后大量抗體產(chǎn)生后還要經(jīng)過篩選提純才能得到純凈的單克隆抗體 |
D.細胞工程中,利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖示一項重要生物技術的關鍵步驟,字母X可能代表 ( )
A.不能合成胰島素的細菌細胞; | B.能合成胰島素的人類細胞; |
C.能合成胰島素的細菌細胞; | D.不能合成抗生素的人類細胞 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州蕭山三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是 ( )
A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化 |
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化 |
C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體 |
D.受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化 |
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