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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是                                                                       (   )

A.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白,說明外源基因在受體細(xì)胞中已表達(dá)成功
B.動(dòng)物細(xì)胞融合可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙,擴(kuò)大了用于雜交的親本組合范圍
C.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),可用于培育無病毒植物、生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子
D.生長(zhǎng)因子是某些微生物生長(zhǎng)過程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是                          (   )

A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性
B.植物A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育
C.在植株B細(xì)胞中,每對(duì)染色體上的成對(duì)基因都是純合的
D.由花粉培養(yǎng)到植株B,必需在無菌條件下培養(yǎng)

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

某同學(xué)在進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下方案:①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉;②兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物質(zhì)地、衣物量、污染物的性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同;③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果。對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),正確的是
(   )

A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置不合理B.無關(guān)變量設(shè)置太多
C.沒有自變量D.因變量不能描述

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)酶和激素的描述,錯(cuò)誤的一組選項(xiàng)是                                    (   )
①酶和激素都屬于生物大分子物質(zhì)  ②呼吸酶存在于所有活細(xì)胞中
③甲狀腺激素幾乎作用于全身各處,而抗利尿激素只是主要作用于腎小管和集合管
④同一個(gè)體的不同的組織細(xì)胞中,激素種類不相同,而酶的種類相同

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中正確的是                                                         (   )

A.在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢,則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞。
B.將植物細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細(xì)胞
C.洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞
D.將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞。

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

在細(xì)胞分裂過程中,下列變化過程一定會(huì)發(fā)生的是                             (   )
①染色體的復(fù)制  ②DNA含量的變化   ③核仁核膜的消失和重建   
④紡錘體的形成  ⑤細(xì)胞質(zhì)的分裂    ⑥著絲點(diǎn)的分裂

A.②⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

豬籠草是一種食蟲植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如圖所示。在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后,l、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4中不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是                   (   )

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

與無性生殖相比,有性生殖的后代具有較強(qiáng)的生活力和變異性,這主要是因?yàn)椋?nbsp;  )
①后代繼承了來自雙親的遺傳物質(zhì)  
②減數(shù)分裂過程DNA的復(fù)制更容易發(fā)生差錯(cuò)  
③減數(shù)分裂過程中由于非同源染色體間的自由組合,產(chǎn)生了基因重組類型的配子  
④受精過程中會(huì)丟失父方細(xì)胞質(zhì)中的絕大部分基因
⑤雜種往往比純種具有更強(qiáng)的生活力

A.只有①②③B.①③⑤C.①②⑤D.①②③④⑤

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目: 來源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:單選題

32P標(biāo)記的玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂第一次……第N次,若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條,則這至少是(   )次分裂的分裂期。

A.第一B.第二C.第三D.第四

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