科目: 來源:2010年江西省新余一中 宜春中學(xué) 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題
圖為某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是( )
①多核的真核生物,多核的產(chǎn)生可能是細(xì)胞核分裂的結(jié)果 ②這是一種需氧型生物,但也可進(jìn)行無氧呼吸 ③該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞 ④該細(xì)胞正在分裂
A.②③④ | B.①②③ |
C.①② | D.③④ |
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科目: 來源:2010年江西省新余一中 宜春中學(xué) 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題
三人行,必有我?guī)煛边@句話從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,屬于( )
A.生態(tài)系統(tǒng) | B.種群 | C.群落 | D.個體 |
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科目: 來源:2010年江西省新余一中 宜春中學(xué) 高安中學(xué)高二上學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:單選題
1981年我國生命科學(xué)研究人員在世界上首次合成的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸屬于( )
A.蛋白質(zhì),其基本組成單位中含丙氨酸
B.核酸,含有A、T、C、G、U5種堿基
C.DNA,含有A、T、C、G4種堿基
D.RNA,含有A、U、C、G4種堿基
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科目: 來源:2010年四川省成都九中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法正確的是( )
A.組成細(xì)胞的元素有C,H,O,N等,其中O元素是最基本元素 |
B.青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同 |
C.水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,是某些生物化學(xué)反應(yīng)的原料 |
D.組成人體血紅蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20種 |
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科目: 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
現(xiàn)代生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,通常使用同位素標(biāo)記法。下列哪組最適于研究分泌蛋白的合成和分泌( )
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科目: 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下圖是甲型H1N1病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)。各種分析正確的是( )
A.A物質(zhì)為抗體,最終將甲型H1N1病毒清除
B.甲型H1N1病毒侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂類
D.T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
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科目: 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
某種植物的果實(shí)甜味(A)對酸味(a)為顯性,子葉寬大(B)對狹窄(b)為顯性,經(jīng)研究證實(shí)A、a和B、b兩對等位基因獨(dú)立遺傳,結(jié)合右邊的植物雜交實(shí)驗(yàn)簡圖,判斷下列說法中正確的是( )
A.果皮1的基因組成是aabb,種皮1的基因組成是AaBb
B.胚里的子葉將有寬大和狹窄兩種類型
C.胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種,但這些植株所結(jié)果實(shí) 的味道有2種
D.果實(shí)2的味道有2種,且甜味對酸味的比例為3:1
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科目: 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:單選題
某研究者做了如下的實(shí)驗(yàn):從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)促甲狀腺激素(TSH)的濃度,結(jié)果如下圖所示:
有關(guān)此實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果的分析中正確的是( )
A.該項(xiàng)研究是為了研究影響促甲狀腺激素分泌的因素 |
B.A瓶和E瓶的結(jié)果可以說明TSH的分泌部位是垂體 |
C.上述結(jié)果可以說明促甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH |
D.為了說明下丘腦對垂體分泌TSH的影響時,對照組是B瓶 |
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科目: 來源:2010年湖北省南漳縣一中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意,其主要原因是
A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用
C.芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生根 D. 芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生長
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科目: 來源:2010年湖北省南漳縣一中高二12月月考生物試卷 題型:單選題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量 |
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸 |
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識 別的物質(zhì) |
D.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位 |
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