科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,正確的是( )
A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
B.紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同 |
C.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要進(jìn)行水浴加熱,才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng) |
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu) |
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 |
D.制作口腔上皮裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻上滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
①人長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時(shí)相等
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維護(hù)Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③人在寒冷時(shí),腎上腺素和甲狀腺素激素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加
④人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
美國(guó)細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E. B.Wilson)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每一個(gè)生物科學(xué)問(wèn)題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是( )
A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)
B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的
C.各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”建立過(guò)程中的順序中,正確的是( )
①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)(虎克——發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞)
②理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合(施旺——《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)(德國(guó)魏爾肖——提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”)
④人體的解剖和觀察(比利時(shí)維薩里——《人體構(gòu)造》)
A.①②③④ | B.①③②④ | C.④①③② | D.④①②③ |
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一棵桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( )
A.細(xì)胞一個(gè)體 |
B.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 |
C.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng)一生物圈 |
D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體 |
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下列關(guān)于幾種生物的說(shuō)法正確的是( )
A.HIV為單細(xì)胞生物,可獨(dú)立完成生命活動(dòng) |
B.硝化細(xì)菌是原核生物,細(xì)胞中含核糖體 |
C.藍(lán)藻含葉綠體,可進(jìn)行光合作用 |
D.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,可制作酸奶 |
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美國(guó)華盛頓大學(xué)的一個(gè)研究小組首次提取了人類肝臟干細(xì)胞。這種干細(xì)胞表現(xiàn)出分化多能性,并在動(dòng)物模型實(shí)驗(yàn)中成功地修復(fù)了實(shí)驗(yàn)鼠的部分肝臟組織?茖W(xué)家認(rèn)為,它擁有治療多種肝病的潛力。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.肝臟干細(xì)胞可分化出人體所有細(xì)胞 |
B.肝臟干細(xì)胞的細(xì)胞核具有發(fā)育成個(gè)體的潛能性 |
C.肝臟干細(xì)胞能夠分泌膽汁 |
D.肝臟干細(xì)胞可治療肝炎 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體 |
B.試管嬰兒技術(shù)包括人工授精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)方面 |
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀 |
D.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意無(wú)菌操作 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于克隆技術(shù)的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組 |
C.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
D.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體 |
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