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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

如圖為人體體液物質交換示意圖,其中正確的敘述是:
①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的蛋白質含量相對較高
④正常情況下,蛋白質水解酶不會存在于A中

A.②④             B.②③        
C.①③            D.①④

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

如下圖,為了驗證濃度為10-4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用,甲、乙兩組應該選取的材料分別是:

①完整幼苗    ②幼苗的b段  
③幼苗的a段 、苡酌绲腸段  
⑤10 mL濃度為10-4mol/L的生長素溶液  
⑥10 mL濃度為10-2 mol/L的生長素溶液  
⑦10 mL蒸餾水

A.甲組:①⑤,乙組:②⑤B.甲組:②⑤,乙組:②⑦
C.甲組:③⑥,乙組:③⑤D.甲組:①⑤,乙組:④⑦

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

小明的手指不小心被刀割傷時,由于疼痛而咬緊牙關。這個過程中,他的神經興奮傳遞途徑是:
①傳入神經      ②傳出神經       ③手部感受器    
④脊髓              、轄縿由舷骂M的肌肉  、弈X

A.③①④⑥②⑤B.③①⑥④②⑤
C.③①⑥②④⑤D.③⑥④①②⑤

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示突觸結構,在a、d兩點連接一個電流表。下列分析不正確的是:

A.b是神經元的軸突末端的膨大部分
B.刺激b點,其膜外電位的變化是正電位→負電位
C.刺激c點,電流表的指針只會偏轉一次
D.若ab=bd,則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,
下列說法正確的是:

A.圖中A是生產者,B、D、E是消費者,C是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D、非生物的物質和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網可表示為:A→D→E→B
D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A 

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科目: 來源:2010年上海市吳淞中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

在測定胃蛋白酶活性時,將溶液PH值由10降到2的過程中,胃蛋白酶的活性將(   )

A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升

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科目: 來源:2010年上海市吳淞中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

有30個腺苷和75個磷酸基,可以形成多少ATP                      

A.10B.30C.25D.75

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科目: 來源:2010年上海市吳淞中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

生物體細胞中的主要能源物質,生物體內主要儲能物質,生命活動的直接能源物質依次是     (   )

A.葡萄糖、磷脂、維生素B.葡萄糖、脂肪、核酸
C.脂肪、葡萄糖、ATPD.葡萄糖、脂肪、ATP

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是:
(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)

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科目: 來源:2010年海南省嘉積中學高二上學期第二次月考生物試卷 題型:單選題

在某適宜條件下將生態(tài)和生理特性十分相似的兩種農作物(甲和乙)混種在一起,對實驗數(shù)據統(tǒng)計處理后,得到如圖結果。預測當播種比例為甲∶乙=
5∶5時,種群競爭能力將表現(xiàn)出的趨勢最可能是:

A.甲、乙均增強
B.乙強甲弱
C.甲強乙弱
D.甲、乙均減弱

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