科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為動(dòng)物的某組織,其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液,據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )
A.體液免疫中的抗體主要分布在3中 |
B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 |
C.圖示各數(shù)字中,二氧化碳濃度最高的部位是5 |
D. 2中的氧氣到達(dá)4中被利用需要經(jīng)過4層膜,2處氧氣濃度高于4處 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則下列屬于對(duì)照組小鼠注射藥物的順序,正確的是( )
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
B.先注射胰高血糖素溶液,再注射葡萄糖溶液 |
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水 |
D.先注射生理鹽水,后注射葡萄糖溶液 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段幼根的一端(細(xì)的一端表示根的尖端),然后探測(cè)另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如下圖所示,下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是( )
A.處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測(cè)不到14C的存在 |
B.處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在 |
C.處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在 |
D.處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 |
B.乙酰膽堿可以存在于②中 |
C.①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì) |
D.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
赤霉素具有促進(jìn)植物莖桿伸長的作用,其作用機(jī)理如下圖所示。遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )
A.圖中的a過程表示促進(jìn),b過程表示抑制 |
B.圖中的c過程可能是促進(jìn),也可能是抑制 |
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成 |
D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān) |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端 |
B.興奮由b傳至C時(shí),①處膜外電流方向是b→c |
C. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮 |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞I、II以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( )
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原 ②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③性腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、性激素、受體 ④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為了驗(yàn)證植物根的生長與地心引力的關(guān)系,某生物興趣小組的A、B、C、D四位同學(xué)分別采取了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方法(尖端為種子萌發(fā)時(shí)長出幼根的部位,生長環(huán)境條件適宜)。你認(rèn)為哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)最好 ( )
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如左圖所示,其中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是右圖中的( )
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科目: 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
從人類群體的一個(gè)樣本中發(fā)現(xiàn):AB(IAIB)血型23人,O(ii)血型441人,B(IBi)血型371人,A(IAi)血型65人,則IA、IB和i互為等位基因,且各基因的基因頻率分別為( )
A.0.03、0.45、0.52 |
B.0.04、0.15、0.81 |
C.0.05、0.22、0.73 |
D.0.06、0.44、0.5 |
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