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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關現(xiàn)代生物技術操作注意事項或應用的敘述中,正確的是
A.在進行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細菌進入發(fā)酵瓶
B.果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段
C.可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點將DNA與雜質分離
D.電泳法可以用于蛋白質、DNA、RNA等生物大分子的分離

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

下列說法正確的是

A.培育三倍體轉基因魚可以防止基因在同種個體中擴散
B.設計試管嬰兒主要解決不孕不育問題
C.為保護生態(tài)環(huán)境,我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕,隨著時間的推移,退耕地上最終一定演替出森林
D.固定化細胞與固定化酶相比,固定化細胞對酶的活性影響更小

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

在下列選項中,用到植物組織培養(yǎng)技術的是                      

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.單倍體育種
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D.利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

下列是有關實驗的操作方法或結果.錯誤的是

A.甘蔗中含有大量的糖,可用作還原糖鑒定實驗的替代材料
B.低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化
C.記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群
D.蝗蟲減數(shù)分裂期短,觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

愈傷組織進行再分化并產(chǎn)生出植物的各種組織和器官,進而發(fā)育成完整的植株,通常需要適合的 

A.光照 B.溫度C.營養(yǎng)物質D.激素

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復制兩次,得到4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測"P"可能是     
A.胸腺嘧啶        B.胞嘧啶            C.胸腺嘧啶或腺嘌呤        D.胞嘧啶或鳥嘌呤

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個AAaXb的精子,則另外三個精子的基因型分別是:

A.a(chǎn)Xb,Y,YB.a(chǎn)Xb,aY,YC.AXb,aY,YD.AAaXb,Y,Y

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑膠布和鋁箔,以模擬黑暗條件;白瓶為透光瓶。)測定池塘群落各深度24小時內的平均氧濃度變化,結果如下表:

水深(m)
瓶中O2濃度變化(g/m3)
白瓶
黑瓶
1
+7
-2
2
+5
-2
3
+2
-2
4
0
-2
5
-2
-2
水底
-3
-3
則該池塘一晝夜產(chǎn)生氧氣的量是(             )
A.8 g/m3B.14 g/m3 C.22 g/m3D.32 g/m3

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示生活在同一自然區(qū)域內的部分生物,對圖中各生物關系的分析合理的是

A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大
B.該食物網(wǎng)構成一個生物群落
C.鷹獲取能量較多的食物鏈是草→蟲→蛙→蛇→鷹
D.圖中蟲獲得的能量約占草能量的10~20%

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科目: 來源:2011屆江蘇省泰州中學高三上學期9月月考生物試卷 題型:單選題

細胞作為生命活動的基本單位,其結構和功能高度統(tǒng)一。下列有關敘述正確的是(   )
①卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料  
②哺乳動物成熟的紅細胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換效率
③小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體,有助于物質運輸?shù)哪芰抗⿷?br /> ④哺乳動物成熟精子中細胞質較少,有利于精子運動  

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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同步練習冊答案