科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是
①A過程叫解離,作用是使根尖組織細胞分散開
②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進行下一步的觀察
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
以下分別對圖中曲線所表示的生物學意義的敘述中.正確的有
A.A表示pH與酶催化的反應速率的關系 |
B.B表示一天24小時內(nèi)大氣中二氧化碳濃度與光合作用強度的關系 |
C.C表示大氣中氧氣濃度與植物組織內(nèi)二氧化碳生成量的關系 |
D.D表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖量的關系 |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列敘述不正確的是
A.a(chǎn)和b為一個細胞周期 | B.c段結束DNA含量增加一倍 |
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 | D.b和c為一個細胞周期 |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列四種化合物的化學組成中,對“¡”中所對應含義的解釋,正確的是
甲 乙 丙 丁
①圖甲中“A”表示腺嘌呤脫氧核苷酸,即腺苷
②圖丙和圖丁中的“A”分別表示DNA和RNA的單體之一,但是其堿基種類相同
③圖甲中兩個高能磷酸鍵斷裂后形成的腺苷一磷酸等同于圖乙所示化合物
④圖丙和圖丁中單體種類共有5種,流感病毒的遺傳物質(zhì)中只有圖丁中的4種單體
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是
A. 吸收氧氣,進行需氧呼吸 B.發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C. 合成蛋白質(zhì) D.吸收并轉換光能,完成光合作用
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
動物和人體內(nèi)具有分化為各種細胞的未分化可分裂細胞稱為
干細胞。對下圖的相關敘述中錯誤的是
A.a(chǎn)過程表示干細胞能自我增殖 |
B.b、c過程表示干細胞具有分化能力 |
C.a(chǎn)、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同 |
D.b過程形成的細胞直接組成器官,可供器官移植使用 |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示多種植物成熟細胞,在不同濃度的蔗糖溶液內(nèi)質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線說明這些植物細胞
A.細胞液濃度>蔗糖溶液濃度 |
B.細胞液濃度<蔗糖溶液濃度 |
C.有不同濃度的細胞液 |
D.細胞質(zhì)膜有不同的選擇透過性 |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
細胞的結構與其功能相互適應,下列說話不正確的是
A.藍藻細胞內(nèi)雖然沒有葉綠體但有色素,能進行光合作用 |
B.人體皮膚細胞中線粒體的數(shù)量少于肝細胞,因此可推斷肝細胞代謝比皮膚細胞旺盛 |
C.哺乳動物成熟的紅細胞依靠厭氧呼吸獲得能量 |
D.蛔蟲細胞中無線粒體,其細胞只能通過C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+ATP獲能 |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
將紫色洋蔥表皮細胞置于30 %蔗糖溶液中,光鏡下所能看到的現(xiàn)象是
①液泡變小,顏色由淺變深 ②液泡變小,顏色由深變淺 ③細胞質(zhì)膜與細胞壁逐漸分離 ④細胞膜、液泡膜結構清晰 ⑤細胞質(zhì)膜與細胞壁之間的溶液
A.①② | B.①③④ | C.②③⑤ | D.①③ |
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科目: 來源:2010年浙江金華一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
在下列物質(zhì)中,若將其中構成人體的氨基酸各一個通過縮合而形成多肽,則此多肽分子中所含有的游離的羧基數(shù)目是
(1) (2)
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A.1個 | B.3個 | C.4個 | D.至少3個 |
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