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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系如下圖所示，下列分析不正確的是（）

A．圖中垂體通過(guò)④調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，說(shuō)明垂體是機(jī)體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

B．圖中的內(nèi)分泌腺可能是指甲狀腺

C．A中的某些細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能合成與分泌激素

D．激素⑤含量高于某值后會(huì)反過(guò)來(lái)抑制③④的分泌，這種調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下圖表示進(jìn)食以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線(xiàn)a、b、c分別表示（）

A．胰高血糖素、胰島素、血糖

B．胰島素、血糖、胰高血糖素

C．血糖、胰島素、胰高血糖素

D．胰高血糖素、血糖、胰島素

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列是有關(guān)對(duì)人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A．穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下實(shí)現(xiàn)的

B．維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是機(jī)體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行

C．穩(wěn)態(tài)的維持就是為體內(nèi)的酶提供溫和的條件，從而有利于代謝的正常進(jìn)行

D．穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及各種化學(xué)物質(zhì)的含量小范圍內(nèi)波動(dòng)

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于植物激素的作用（）

A．施用赤霉素，使矮生植株增高

B．缺水萎蔫的葉片由于脫落酸的增多而導(dǎo)致脫落

C．根尖分生區(qū)細(xì)胞由于細(xì)胞分裂素的作用而分裂旺盛

D．施用萘乙酸處理扦插的植物枝條能夠促進(jìn)插條生根

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，下列理解錯(cuò)誤的是（）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位	B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生了新物種	D．獵豹與斑馬通過(guò)捕食關(guān)系實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列哪個(gè)過(guò)程一定產(chǎn)生了基因突變（）

A．花蕾期去雄并涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素可得到無(wú)籽番茄

B．用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交得到三倍體西瓜

C．黃圓豌豆和綠皺豌豆雜交得到綠圓豌豆

D．用亞硝酸處理青霉菌后得到一些產(chǎn)量大幅度提高的青霉菌

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

植物體內(nèi)能夠合成吲哚乙酸等具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，合成吲哚乙酸受基因的控制嗎？（）

A．受基因控制，因?yàn)檫胚嵋宜岬某煞质堑鞍踪|(zhì)，而基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控
制性狀的

B．不受基因控制，因?yàn)檫胚嵋宜岬某煞植皇堑鞍踪|(zhì)，而基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成
來(lái)控制性狀的

C．受基因控制，雖然吲哚乙酸的成分不是蛋白質(zhì)，但基因可以通過(guò)控制合成相關(guān)的酶
來(lái)控制代謝過(guò)程從而控制性狀

D．不受基因控制，因?yàn)橹参锖铣蛇胚嵋宜岵粚儆谥参锏男誀?/td>

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科目： 來(lái)源：2010年山西省臨汾一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

能發(fā)出綠色熒光的海蜇的一個(gè)DNA分子上有一段長(zhǎng)度為5170個(gè)堿基對(duì)的片段--綠色熒光蛋白基因，當(dāng)把該基因轉(zhuǎn)入小鼠后，小鼠也能發(fā)出綠色熒光。由此說(shuō)明基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。其中的“遺傳效應(yīng)”是指（）