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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是

A.培養(yǎng)有接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成單層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是

A.如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B.人體細(xì)胞中凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵細(xì)胞后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C.在該轉(zhuǎn)基因羊體內(nèi),人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡豌豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究豌豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)的數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)

①DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配     ②CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成  
③BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍     ④“CD+DE”為一個(gè)細(xì)胞周期,等于17.3h  
⑤高爾基體和線粒體在細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛  
⑥BC階段染色體和DNA分子都呈解旋狀態(tài) 
⑦在CD階段細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象

A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂藻侵在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃,20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是   

A.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度
B.B點(diǎn)條件下伊樂藻光合作用停止
C.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)
D.若在培養(yǎng)液中加入一定量的NaHCO3,則B點(diǎn)向右移動(dòng)

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

細(xì)胞中由膜包圍的結(jié)構(gòu),可構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。下圖為細(xì)胞生物膜系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)組成概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A.圖中a,b,c分別是核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜
B.同時(shí)發(fā)生在m和p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化分別是[H]+O2→H2O、NADP++H++2e-→NADPH
C.圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D.膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了圖中f→c膜之間的轉(zhuǎn)化

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

生物體中,能產(chǎn)生多糖的場(chǎng)所是        
①肝臟  ②骨骼肌    ③高爾基體   ④葉綠體   ⑤線粒體    ⑥核糖體

A.①②③⑥B.①②③④C.①③④⑤D.①②④

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是

①污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的 ②污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
③調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題     ④調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的是                               
①葡萄糖的無氧分解      ②丙酮酸的氧化分解         ③光合作用的碳反應(yīng)
④RNA的合成            ⑤各種消化酶的合成          ⑥丙酮酸被還原成乳酸

A.①③B.①③⑥C.①⑥D.①④⑤

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科目: 來源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

我國自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒的核酸的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中,形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復(fù)制能力,可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng),使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。該疫苗研制過程中                                            

A.運(yùn)用了RNA病毒容易突變的能力
B.運(yùn)用了基因工程手段,使用質(zhì)粒作為載體
C.通常需要利用動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D.該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列有關(guān)植物遺傳的敘述,正確的是                                                         
A.由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種
B.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個(gè)堿基并且只攜帶一個(gè)特定的氨基酸
C.一個(gè)用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為l:3
D.控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳(如線粒體)的物質(zhì)分別是DNA和RNA

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