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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

調(diào)查昆蟲卵和跳蝻的密度常用的方法是(   )

A.樣方法B.燈光誘捕法C.標(biāo)志重捕法D.樣方法或標(biāo)志重捕法

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與免疫的敘述,正確的是(   )

A.在人體膝跳反射的過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B.在人體內(nèi)促甲狀腺激素的受體比甲狀腺激素的受體分布更廣泛
C.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞可直接感受血糖濃度變化的刺激而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)答反應(yīng)
D.如果抗體攻擊自身的組織或器官,相應(yīng)組織細(xì)胞就能釋放組織胺而發(fā)揮過強(qiáng)的免疫效應(yīng)

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片并觀察。他繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如下圖所示)。結(jié)合課本知識(shí)可得出的結(jié)論是(   )

選項(xiàng)
生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn)
胚芽鞘的彎曲部位是
A
B
C
D
細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)
細(xì)胞分裂
細(xì)胞伸長(zhǎng)



23.      

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯(cuò)誤的敘述是 (   )
 

A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低
C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

如果給人體注射滅活的甲型HlNl流感病毒,可預(yù)防甲型H1Hl流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是(   )
A B細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)B細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解
B T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子
C吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞,能釋放白細(xì)胞介素

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有(   )

A.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅
B.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅
D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,與效應(yīng)T細(xì)胞的形成有關(guān)的一組是(   )

A.造血干細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、抗體和抗原
B.造血干細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、宿主細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原
C.造血干細(xì)胞、胸腺、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體
D.造血干細(xì)胞、胸腺、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗原

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

在5個(gè)相同的瓊脂塊上分別放置1—5個(gè)水稻胚芽鞘尖端,幾小時(shí)后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個(gè)切去尖端的胚芽鞘切面一側(cè),經(jīng)暗培養(yǎng)后,測(cè)定胚芽鞘彎曲角度(如右圖所示)。正確的結(jié)果是(   )
   

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(   )

A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛,乙烯僅存在于果實(shí)中
C.生長(zhǎng)素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目: 來源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是(   )

A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽
D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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