科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學期11月月考生物卷 題型:單選題
下列生化反應只在細胞器中進行的是
A.葡萄糖的氧化分解 | B.RNA 的合成 |
C.淀粉酶的合成 | D.硝化細菌進行有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學期11月月考生物卷 題型:單選題
為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
C.過程③包括脫分化和再分化兩個過程 |
D.圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學期11月月考生物卷 題型:單選題
阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正;?qū)氩∪?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。下列病癥中,由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的是( )
①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列敘述,錯誤的是( )
A.血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素 |
B.細胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液 |
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞 |
D.淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中,不正確的是( )
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 |
B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 |
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 |
D.可利用生長素類似物防止落花落果 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
有關神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( )
A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 |
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式是反射 |
D.高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對身體運動都有調(diào)節(jié)作用 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年海南省海南中學高二上學期期中考試生物卷 題型:單選題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如下圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為( )
A.赤霉素、脫落酸 |
B.細胞分裂素、生長素 |
C.脫落酸、細胞分裂素 |
D.赤霉素、乙烯 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學期11月月考生物卷 題型:單選題
葉綠體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是
A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄 | B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) |
C.葉綠體內(nèi)存在核糖體 | D.葉綠體功能不受細胞核調(diào)控 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學期11月月考生物卷 題型:單選題
21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關系如下圖所示,預防該遺傳病的主要措施是
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com