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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)種群“J”型增長(zhǎng)的敘述，正確的是（  ）

A．“J”型增長(zhǎng)的種群都有K值B．“J”型增長(zhǎng)的種群生存條件是有限的
C．自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng)D．“J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于血球計(jì)數(shù)板的使用說(shuō)法正確的是（    ）

A．血球計(jì)數(shù)板和普通載玻片的使用方法完全相同
B．使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)將培養(yǎng)液滴于蓋玻片的邊緣，讓其自行滲入
C．滴加培養(yǎng)后多于的培養(yǎng)液用吸管吸去
D．探究活動(dòng)結(jié)束后，用吸水紙蘸蒸餾水擦洗

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

有關(guān)樣方選取的敘述，正確的是(     )

A．對(duì)喬木的調(diào)查取樣與雙子葉草本植物的調(diào)查取樣完全相同
B．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方的大小不一定為1 m2
C．取樣的關(guān)鍵是在同一樣方內(nèi)隨機(jī)取樣
D．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方數(shù)目是固定的

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)未來(lái)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的信息主要來(lái)自（  ）

A．人口密度B．性別比例C．出生率和死亡率D．年齡結(jié)構(gòu)

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列生物群體中，屬于種群的是（  ）

A．一個(gè)湖泊里的全部魚(yú)B．一片草地上的所有蒲公英
C．一片森林中的所有生物D．一塊農(nóng)田里的全部綠色植物

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的蘋(píng)果，能促進(jìn)較硬的獼猴桃很快成熟變軟，這期間起重要作用的激素是（  ）

A．生長(zhǎng)素B．赤霉素 C．乙烯D．脫落酸

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

在桃花盛開(kāi)的季節(jié)，低溫陰雨的天氣會(huì)導(dǎo)致桃花不能完成正常的受精作用，這時(shí)可用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑于花上，其目的是促進(jìn)桃花的（  ）

A．基因突變B．染色體加倍C．果實(shí)發(fā)育D．種子發(fā)育

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

農(nóng)民用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去麥田中的雜草，其依據(jù)的生物學(xué)原理是（  ）

A．較低濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)B．較高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C．過(guò)低濃度的生長(zhǎng)素能夠抑制植物生長(zhǎng)D．過(guò)高濃度的生長(zhǎng)素能夠抑制植物生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，某同學(xué)按下圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為（  ）

A．胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)B．胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)
C．胚芽鞘直立生長(zhǎng)D．胚芽鞘不生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列能向光彎曲生長(zhǎng)的是（  ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案