科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
如右圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中,正確的是( )
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用 |
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用 |
C.在B點(diǎn)顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后突然停止光照,發(fā)現(xiàn)藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升,這是由于( )
A.光反應(yīng)仍然進(jìn)行,形成[H]和ATP |
B.光反應(yīng)仍然進(jìn)行,不能形成[H]和ATP |
C.暗反應(yīng)仍進(jìn)行,CO2與五碳化合物繼續(xù)形成三碳化合物 |
D.暗反應(yīng)停止進(jìn)行,沒有[H]和ATP供應(yīng),三碳化合物不能形成C6H12O6,而積累了許多三碳化合物 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是( )
A.葉黃素,藍(lán)紫光 | B.葉綠素a,紅光和藍(lán)紫光 |
C.葉綠素b,紅光和藍(lán)紫光 | D.葉綠素b,藍(lán)紫光 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
讓實驗動物猴吸入混有18O2的空氣,該猴體內(nèi)最先出現(xiàn)含18O2的化合物是( )
A.CO2 | B.H2O | C.C2H5OH | D.C3H6O3 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
酵母菌在有氧時進(jìn)行有氧呼吸,無氧時進(jìn)行無氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的比為( )
A.1:6 | B.1:3 | C.1:2 | D.1:1 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
雨水過多時,農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因( )
A.土壤中缺乏氧氣,根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對根細(xì)胞有毒害作用 |
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根 |
C.土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中,使根遭到毒害 |
D.土壤因水澇溫度低,使根受到低溫?fù)p害 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是
A.精子 | B.心肌細(xì)胞 | C.藍(lán)藻 | D.卵細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010年河北省唐山一中高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病。2003年,我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關(guān)SARS的敘述中,錯誤的是
A.SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活 |
B.SARS病毒能在空氣中代謝、傳播,并不只依賴細(xì)胞 |
C.SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病 |
D.SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
有氧呼吸三個階段的共同特點(diǎn)是( )
A.都有水的參與 | B.都有酶的參與和能量的釋放 |
C.都有氫產(chǎn)生 | D.都有大量能量產(chǎn)生 |
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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽四校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
酵母菌在生長時,細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的2000倍,如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒素的藥物(該藥物不影響線立體的功能),酵母菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會立即下降。這種藥物的作用是( )
A.使細(xì)胞膜的選擇透過性變?yōu)槿感?/td> | B.抑制細(xì)胞膜上載體的活性 |
C.影響能量的生成 | D.改變了遺傳特性 |
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