酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行無氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO₂，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為（   ）

A．1：2

B．2：1

C．3：1

D．1：3

下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用？（   ）

下表是部分生物體中水分的含量：（   ）

用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是  （   ）

下圖中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示動物細(xì)胞處于不同分裂時期的圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是（   ）

A．圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變，D點染色體數(shù)是E點的二倍
B．圖2中甲細(xì)胞含有4個染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1	C．圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段，甲細(xì)胞處于DE段
D．圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體

右圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的累積量表示在一段時間內(nèi)生成的麥芽糖的總量。下面關(guān)于X、Y、Z的三點溫度值的判斷正確的是（   ）

如圖是探索溫度對淀粉酶催化作用的實驗結(jié)果圖示。實驗步驟如下：

①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液
②另取3支試管編號并向各試管中注入1mL淀粉酶溶液
③向各試管中滴1-2滴碘液
④將裝有淀粉溶液和淀粉酶溶液的試管分成3組分別放在60℃的熱 水、沸水和冰塊中維持各自的溫度5min
⑤觀察實驗現(xiàn)象
⑥分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，維持各自的5min。要想得到如圖所示的實驗結(jié)果，最合理的實驗順序應(yīng)為（   ）

有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的變異是（   ）

雄蛙的一個細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（S₁，S₂），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（C₁，C₂）。比較C₁與C₂，S₁與S₂細(xì)胞核中的DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是（   ）

下圖表示夏季玉米地里，距離地面高度不同處CO₂濃度不同，圖中實線表示上午10時的測定結(jié)果，虛線表示夜晚22時的測定結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（   ）

A．在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中，圖中c點會右移

B．上午10時玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

C．夜晚時分，土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

D．圖中b點所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度