相關(guān)習(xí)題
 0  42274  42282  42288  42292  42298  42300  42304  42310  42312  42318  42324  42328  42330  42334  42340  42342  42348  42352  42354  42358  42360  42364  42366  42368  42369  42370  42372  42373  42374  42376  42378  42382  42384  42388  42390  42394  42400  42402  42408  42412  42414  42418  42424  42430  42432  42438  42442  42444  42450  42454  42460  42468  170175 

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

下表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

原因
哺乳動(dòng)物
鳥類
偷獵
31%
20%
喪失棲息地
32%
60%
生物入侵
17%
12%
其他原因
20%
8%
A．生物入侵可以提高生物的多樣性，有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．鳥類生存受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)使其棲息地喪失造成的
C．哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是偷獵造成的
D．該地生態(tài)系統(tǒng)一定是草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢虛上(　　)

A．回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)
B．撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)
C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D．回填土壤，栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参铮瑢?shí)行封山育林

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

生物信息的傳遞在下列哪種層次上進(jìn)行(　　)
A．個(gè)體                    B．種群
C．生態(tài)系統(tǒng)               D．A、B、C均可

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的敘述中不正確的是(　　)

A．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大
B．生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小
C．抵抗力穩(wěn)定性越高，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大
D．恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量只能來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能
B．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的前提
C．生態(tài)系統(tǒng)中能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．有些植物的開花需要光信息素的刺激
B．昆蟲信息素的性信息素占少部分
C．煙草植株受到蛾的攻擊時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種信息素
D．蚜蟲受到七星瓢蟲的攻擊時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種信息素，附近其他的蚜蟲感知后會(huì)離開

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

(2010屆東營(yíng)期末)農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列中不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是(　　)

A．延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率
B．農(nóng)作物的適時(shí)灌溉，家禽、家畜的定時(shí)飼喂
C．人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的
D．施放過(guò)量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：單選題

在自然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是(　　)

A．物種組成多樣B．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．功能完善D．食物鏈縮短

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

下列關(guān)于人口與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系的敘述，不正確的是(　　)

A．控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要條件
B．控制人口增長(zhǎng)、提高人口質(zhì)量，要把計(jì)劃生育工作放在重要位置
C．目前我國(guó)人口太多，不可能實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
D．專家預(yù)測(cè)到本世紀(jì)中葉，我國(guó)人口總數(shù)將達(dá)最高峰，然后才有可能降下來(lái)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型：單選題

下列關(guān)于我國(guó)人口增長(zhǎng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A．我國(guó)現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過(guò)了我國(guó)自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量
B．隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的各種消費(fèi)水平不斷提高，人口增長(zhǎng)會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成更大的壓力
C．因我國(guó)自然資源豐富，人口增長(zhǎng)過(guò)快消耗了大量的自然資源并不影響生態(tài)環(huán)境
D．人口快速增長(zhǎng)有利于解決我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案