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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷,敘述正確的是                                                        (   )

A.此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性
B.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
C.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
D.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

如圖為生物體的新陳代謝示意圖,下列對圖示描述錯誤的是               (   )

  

A.①過程中發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能
B.②過程中發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能
C.③過程中發(fā)生了穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能
D.④過程中主要發(fā)生了活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

某基因型為AaXBY的個(gè)體,在有性生殖的過程中一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因?yàn)锳AaXB精子,其它三個(gè)精子最可能的基因型是                                                                  (   )

A.AAaXB Y YB.a(chǎn)XB Y Y
C.AXB aY aYD.XB aY aY

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

若細(xì)胞分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況如右圖所示。下列有關(guān)該圖的敘述中,不正確的是                                                                (   )

A.a(chǎn)→b可表示DNA復(fù)制
B.b→c可表示有絲分裂前期和中期
C.c→d可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂
D.d→e可表示減數(shù)第二次分裂全過程

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

以下關(guān)于試管嬰兒生產(chǎn)技術(shù)不存在的是                                              (   )

A.體外受精B.細(xì)胞培養(yǎng)C.胚胎移植D.基因重組

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是           (   )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎
B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供.受體生理狀態(tài)完全相同
D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法是                                              (   )

A.趨利避害,不能因噎廢食B.不加區(qū)分,全盤接受
C.應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn)    D.堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是                                                  (   )

A.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造 
B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸
C.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)情
D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

基因治療是指                                                                                   (   )

A.運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常
B.對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的
C.把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的
D.運(yùn)用基因工程技術(shù),把有缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

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科目: 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:單選題

細(xì)胞一生要經(jīng)過哪幾個(gè)階段                                                                (   )

A.未分化、分化、衰老、死亡  B.分化、衰老、未分化、死亡
C.衰老、分化、未分化、死亡  D.分化、未分化、衰老、死亡

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同步練習(xí)冊答案