科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似,科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí),提出一種假說(shuō),即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體,最后逐步演化為植物細(xì)胞。下列哪項(xiàng)不支持這一觀(guān)點(diǎn)的是
( )
A.葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有光合色素 |
B.葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用 |
C.葉綠體含有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性 |
D.葉綠體和藍(lán)藻的組成結(jié)構(gòu)完全相同 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的,剛合成的多肽稱(chēng)前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原。最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰島素和一個(gè)多肽(如下圖)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.前胰島素原可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B.由前胰島素原生成胰島素的過(guò)程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與 |
C.前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖 |
D.前胰島素原水解時(shí)水中的氫用于形成一NH2和一COOH |
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下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 ( )
A.胞吞、胞吐是大分子和顆粒性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,其原理是膜具有一定的流動(dòng)性 |
B.沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸,有線(xiàn)粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行需氧呼吸 |
C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,所有的葉綠體都含有光合色素 |
D.動(dòng)物細(xì)胞都有中心體,植物細(xì)胞都有液泡 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、衣藻、木耳、藍(lán)藻,
其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列
哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu) ( )
A.核糖體 | B.RNA |
C.DNA | D.染色體 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
吞噬細(xì)胞能夠吞噬衰老的細(xì)胞以及侵入人體的病菌,對(duì)這一過(guò)程的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性 |
B.消耗ATP,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和識(shí)別功能 |
C.不消耗ATP,吞噬的動(dòng)力來(lái)源于膜的流動(dòng)性 |
D.不消耗ATP,吞噬的過(guò)程實(shí)質(zhì)是病原菌的入侵 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞中各種膜結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是 ( )
A.高度分化的細(xì)胞,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變,細(xì)胞內(nèi)的膜失去選擇透過(guò)性 |
B.細(xì)胞中各生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜的組成大致相同,具有一定的流動(dòng)性 |
C.生物膜的組成特點(diǎn)使得溫度、pH等環(huán)境條件影響其流動(dòng)性 |
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如右圖所示曲線(xiàn)。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是 ( )
A.該組織的細(xì)胞吸收甲乙兩種離子的方式分別 是被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
B.該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn) 輸離子乙的數(shù)量多 |
C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼?br />度的一側(cè) |
D.曲線(xiàn)mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
丙氨酸的R基為-CH3、賴(lài)氨酸的R基為—C4H10N,在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為 ( )
A.9、19、3、2 B.9、19、3、3
C.9、19、4、3 D.9、21、4、3
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
德國(guó)科學(xué)家西諾西和呂克·蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)遺傳物質(zhì)是RNA的艾滋病病毒(HIV)而獲得2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于生物體內(nèi)的RNA敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物的遺傳物質(zhì)只能是DNA或者是RNA |
B.RNA具有多種生理功能,如遺傳功能、催化功能等 |
C.HIV是通過(guò)病毒RNA的自我復(fù)制能在T細(xì)胞外完成增殖 |
D.RNA分子中含有核糖,DNA分子中含有脫氧核糖 |
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科目: 來(lái)源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
將標(biāo)記的尿嘌呤核糖核苷引入某植物的活細(xì)胞后,可檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞核、液泡、中心體 | B.核糖體、細(xì)胞核、高爾基體 |
C.細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞溶膠 | D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 |
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