科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
引起水域富營養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是
A.衣藻、真核細(xì)胞 | B.藍(lán)藻、真核細(xì)胞 |
C.水藻、原核細(xì)胞 | D.藍(lán)藻、原核細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是
①核酸 ②肌纖維 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮膚 ⑥野豬 ⑦同一片森林中的所有野豬 ⑧亞熱帶常綠闊葉林 ⑨一個(gè)池塘中所有魚類 ⑩一個(gè)池塘中所有生物
A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ | B.②③⑤⑥⑦⑩⑧ |
C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ | D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是
A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次 |
B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 |
C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 |
D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也沒有嚴(yán)整結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)
A.一只青蛙 | B.青蛙的表皮細(xì)胞 |
C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子 | |
D.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的,是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染病。截止到2009年10月底,我國大陸地區(qū)已確診病例超過4萬例。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說法正確的是 ( )
A.甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 |
B.用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒 |
C.甲型H1N1流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡 |
D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
C.體小且綠色 | D.能生長繁殖 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一10月月考生物試題 題型:單選題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的
A.膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 |
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
D.菠菜的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng) |
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科目: 來源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
下圖為CO2吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系的坐標(biāo)圖,當(dāng)光合作用相關(guān)因素改變后,a、b、c點(diǎn)的移動(dòng)描述不正確的是 ( )
A.若植物體缺Mg,則對(duì)應(yīng)的b點(diǎn)將向左移 |
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別 是25℃和30℃,則溫度由25℃上升到30℃時(shí), 對(duì)應(yīng)的a點(diǎn)將下移,b點(diǎn)將右移 |
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對(duì)應(yīng)的a點(diǎn)、 b點(diǎn)、c點(diǎn)將分別向上移、左移、左移 |
D.若實(shí)驗(yàn)時(shí)將光照由白光改為藍(lán)光(光照強(qiáng)度不變), |
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科目: 來源:浙江省金華一中2011屆高三10月月考(生物) 題型:單選題
下圖中的滲透裝置,開始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則ab液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是 ( )
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