科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
假說——演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析錯誤的是 ( )
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的 |
B.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C.為了驗證所作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 |
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的兩大遺傳定律使用的范圍是所有真核生物的核基因。 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
減數(shù)分裂過程中,細胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1:2:2時,該細胞所處的時期可能是( )
A.減數(shù)第一次分裂的后期 | B.減數(shù)第二次分裂的前期 |
C.有絲分裂的后期 | D.減數(shù)第二次分裂的后期 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例的是( )
A.F1產(chǎn)生配子類型的比例 | B.F2表現(xiàn)型的比例 |
C.F1測交后代類型的比例 | D.F1表現(xiàn)型的比例 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
人體細胞中有46條染色體,在下列細胞中,一定能找到兩條X染色體的是( )
A.精細胞 | B.次級卵母細胞 |
C.次級精母細胞 | D.有絲分裂后期的細胞 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的生殖細胞以及受精作用的描述,其中不正確的是( )
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì) |
B.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) |
C.受精時,精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合 |
D.受精卵中的DNA一半來自精子,一半來自卵細胞 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
下圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞,以下說法正確的是( )
A.甲產(chǎn)生的是次級精母細胞 | B.乙產(chǎn)生的是次級卵母細胞或極體 |
C.乙產(chǎn)生的是體細胞 | D.丙產(chǎn)生的是體細胞 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
下圖是某動物正常分裂的細胞示意圖。下列有關敘述不正確的是( )
A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 |
B.該細胞中1和2、3和4為同源染色體 |
C.如果3是Y染色體,則4是X染色體 |
D.如果2是Y染色體,則4是Y染色體 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的 ( )
A.2/10 | B.7/10 | C.2/9 | D.7/9 |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述,錯誤的是( )
A.甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程 |
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I、II桶小球總數(shù)可不等 |
C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 |
D.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50% |
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科目: 來源:2010—2011學年度梅州市曾憲梓中學第一學期高二生物10月月考試卷 題型:單選題
下列各項應采取的交配實驗方法分別是 ( )
(1)鑒別一對相對性狀的顯隱性關系;(2)鑒別一只白兔是否是純合子;
(3)不斷提高小麥抗病品種的純度
A.雜交、測交、自交 | B.測交、雜交、自交 |
C.雜交、自交、測交 | D.自交、測交、雜交 |
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