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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列有關(guān)細胞分裂的敘述,正確的是

A.在細胞分裂間期,DNA復制,染色體數(shù)目加倍
B.處于有絲分裂后期的果蠅體細胞有兩個染色體組
C.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組
D.在減數(shù)第二次分裂前期的細胞有同源染色體,不含染色單體

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是:

A.細胞膜對物質(zhì)的進出具有選擇性B.衰老細胞的核體積減小,核膜內(nèi)折
C.溶酶體能合成多種水解酶D.在普通光學顯微鏡下可分辨出核糖體

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

以下方法可達到實驗目的有:

A.適當提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B.利用洋蔥鱗片葉觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D.在提取綠葉中的色素時,加入SiO2,防止色素被破壞

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是:

A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復雜
B.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一
C.我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱
D.植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列關(guān)于免疫細胞的敘述,錯誤的是:

A.效應T細胞可以釋放淋巴因子
B.T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D.一個效應B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第二次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列關(guān)于高爾基體的敘述,錯誤的是:

A.高爾基體膜具有流動性
B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能

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科目: 來源:2010年重慶市南開中學高三10月月考(理綜)生物部分 題型:單選題

水稻的雄性可育(能產(chǎn)生可育花粉)性狀由顯性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育),F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻,甲含a、b基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲與乙雜交(無論正交還是反交)得到的F1全部雄性可育,而甲(♀)與丙(♂)雜交得到的Fl全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是                                                               (   )
A.兩者均存在于細胞核中
B.兩者均存在于細胞質(zhì)中
C.僅A、a基因位于細胞核中
D.僅B、b基因位于細胞核中

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科目: 來源:2010年廣東省廣州東莞五校高三上學期第一次聯(lián)考(理綜)生物 題型:單選題

下列有關(guān)生物知識的敘述正確的是

A.碳元素是構(gòu)成生物體有機物的基本元素,可形成鏈式或環(huán)式結(jié)構(gòu),在一個23肽的化合物中,最多含有肽鍵22個
B.生長激素、胰島素、甲狀腺激素和性激素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定
C.葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中
D.人和動物的細胞在無氧氣條件下也能分解有機物,釋放能量,并產(chǎn)生CO2

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科目: 來源:2010年重慶市南開中學高三10月月考(理綜)生物部分 題型:單選題

利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是                        (   )

A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目: 來源:2010年重慶市南開中學高三10月月考(理綜)生物部分 題型:單選題

我國科學家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁毎⒊晒Ρ磉_,培育出了抗蟲棉,下列敘述不正確的是                                                                             (   )

A.基因非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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