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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是           (  )

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是                                                           (   )

A.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B.圖甲中,Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低,但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大
D.圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系,描述不正確的是                                         (  )

A.酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無物種差異性
B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成毫無關(guān)系
C.ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì)
D.酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下圖為某些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸示意圖,有關(guān)敘述正確的是                    (  )

A.所有圖均表示主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖甲、乙和丁中均表示自由擴(kuò)散
C.圖甲和圖丙表示主動(dòng)運(yùn)輸,圖甲和圖丁表示被動(dòng)運(yùn)輸
D.圖丙一定表示主動(dòng)運(yùn)輸,而圖甲、乙和丁可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

細(xì)胞內(nèi)不消耗ATP的生理過程是     ( 。

A.質(zhì)壁分離及其復(fù)原B.蛋白質(zhì)合成
C.肌肉細(xì)胞吸收KD.大腦思考

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A.①、③、④、⑤、⑥組成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B.⑥為該細(xì)胞生命活動(dòng)的進(jìn)行提供大量ATP
C.③、⑤等使得細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行不同化學(xué)反應(yīng)
D.③與①、④有直接聯(lián)系,與⑤有間接聯(lián)系

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

各種細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中起重要的作用,下列有關(guān)說法不合理的是     (  )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關(guān)
B.洋蔥鱗片葉中的液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用
C.線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中
D.光能的吸收和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體基粒中進(jìn)行的

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科目: 來源:河南省許昌市四校2011屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型:單選題

在葉綠體的結(jié)構(gòu)中,含有與光合作用有關(guān)的酶的結(jié)構(gòu)是                                (   )

A.內(nèi)膜和基質(zhì)B.外膜和基質(zhì)
C.外膜和內(nèi)膜D.內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒

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科目: 來源:湖北省武漢市新洲區(qū)第三中學(xué)2011屆高三十月月考(生物) 題型:單選題

為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是

A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目: 來源:湖北省武漢市新洲區(qū)第三中學(xué)2011屆高三十月月考(生物) 題型:單選題

現(xiàn)有甲、乙兩種植物,在弱光照條件下,甲植物葉片的光合強(qiáng)度比乙植物的高;在較強(qiáng)光照條件下,乙植物葉片的光合強(qiáng)度比甲植物的高;當(dāng)光照強(qiáng)度進(jìn)一步提高時(shí),甲植物葉片的光合強(qiáng)度不增加,乙植物葉片的光合強(qiáng)度仍不斷增加。據(jù)此推測(cè):

A.甲、乙都是陰生植物  B.甲、乙都是陽生植物
C.甲是陽生植物,乙是陰生植物D.甲是陰生植物,乙是陽生植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案