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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進行跨膜運輸時,下列說法不正確的是(    )

A.甲進入細胞不一定需要能量
B.乙進入細胞一定有載體蛋白的參與
C.乙運出細胞一定有載體蛋白參與并消耗能量
D.甲運出細胞一定需要能量

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是                                                                            (   )

A.大多數(shù)細胞完成分化以后,其遺傳物質(zhì)也相應(yīng)改變
B.膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C.特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別“自己”和“非已”
D.分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

將狀況相同的輪藻綠葉分成四等組,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光強相同),測其重量變化,得到如下表的數(shù)據(jù)?梢缘贸龅慕Y(jié)論是                                                  (   )

組別
1
2
3
4
溫度/℃
27
28
29
30
暗處理后重量變化/mg
-1
-2
-3
-1
光照后與暗處理前重量變化/mg
+3
+3
+3
+1
        
A.光照1h,第1組輪藻合成葡萄糖總量為4mg
B.30℃下的真正光合速率為2mg/h
C.27℃、28℃、29℃下的凈光合速率相等
D.該輪藻呼吸作用的最適溫度約為29℃

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

在動物細胞培養(yǎng)有關(guān)敘述中正確的是                                                                            (   )

A.動物細胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細胞分泌蛋白
B.動物細胞培養(yǎng)前一般要用胰蛋白酶使細胞分散
C.細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
D.培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的傳代細胞叫細胞株

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是                                                                                            (  )

A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

下圖中的乙圖是將甲裝置置于自然環(huán)境中,測定南方某一晴天一晝夜小室內(nèi)氧氣的增加或減少量而到的。下列說法錯誤的是                                                                                                          ( 。

A.如將甲裝置中的大豆換為甘蔗,乙圖中12時對應(yīng)的點應(yīng)向上移動
B.如該植株培養(yǎng)液中缺Mg,那么a點應(yīng)向右移動
C.a(chǎn)→b段的限制因素主要是CO2
D.小室內(nèi)O2總量最大時刻是16點

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

下圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的同種相似植株放在不同的鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實驗的目的敘述中最準確的是                                                                                                      ( 。

A.證明不同濃度CO2對光合作用的速率的影響
B.證明光合作用的必需條件是CO2
C.證明過多的CO2阻礙光合作用
D.證明NaOH能促進光合作用

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

光照條件下,給C3植物和C4植物葉片提供14CO2,然后檢測葉片中的14C。下列有關(guān)檢測結(jié)果的敘述,錯誤的是                                                                                                                                    (   )
A.從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測到14C
B.在C3植物和C4植物呼吸過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測到14C
C.隨光照強度增加,從C4植物葉片中可檢測到含14C的C4大量積累
D.在C3植物葉肉組織和C4植物維管束鞘的C3中可檢測到14C

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的主要增重因素分別為                         ( 。

A.H2O;CO2;H2O和CO2;B.CO2;H2O和CO2、H2O;
C.CO2;H2O;H2O和CO2;D.H2O;H2O和CO2、CO2;

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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的說法不正確的是                                                     (  )

A.葉綠素a失去電子即成為強氧化劑,失去的電子最后轉(zhuǎn)移給NADP+
B.電能轉(zhuǎn)化的活躍化學(xué)能可儲存在ATP和NADPH中
C.不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同,葉子變黃后主要是依賴葉黃素進行轉(zhuǎn)化
D.光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流

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