科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列敘述中正確的是 ( )
A.硝化細(xì)菌中沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B.噬菌體中沒(méi)有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì) |
C.藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能完成光合作用的全過(guò)程 |
D.酵母菌中沒(méi)有中心體,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系的敘述,不正確的是 ( )
A.Mg是葉綠素的成分,缺Mg不能合成葉綠素,也就不能進(jìn)行光合作用 |
B.N是構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸等的成分,N素供應(yīng)不足會(huì)使光合作用下降 |
C.K+、Fe2+對(duì)光合作用沒(méi)有影響,但能影響到植物的其它代謝 |
D.P對(duì)光合作用的影響是非常廣泛的,如影響到能量轉(zhuǎn)移過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是 ( )
A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開(kāi)水 |
B.基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成 |
C.用于留種的曬干種子中不含自由水 |
D.結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%)如下表,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
動(dòng)物 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
研究發(fā)現(xiàn),某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是( )
A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),放出的熱量有利于抵御寒冷 |
B.低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉 |
C.低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境 |
D.低溫使細(xì)胞呼吸減弱,限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),導(dǎo)致吸收能力下降 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是 ( )
A.都能進(jìn)行細(xì)胞分裂,都有細(xì)胞周期 |
B.遺傳物質(zhì)都是DNA,細(xì)胞內(nèi)都有轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 |
C.細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體,但都不含中心體 |
D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性,都能選擇性地吸收和排出物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
下列疾病中,由病毒引起的是 ( )
A.白化病 | B.炭疽病 | C.結(jié)核病 | D.狂犬病 |
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科目: 來(lái)源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀(guān)察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是 ( )
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科目: 來(lái)源:2010年湖南省雅禮中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子和葡萄糖分子通過(guò)),兩側(cè)各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右兩側(cè)分別加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段時(shí)間后,兩側(cè)分別加入等量的斐林試劑并水浴加熱,則兩側(cè)的液面高度和顏色變化如何?( )
A.左側(cè)液面先升后降最后不變,只有左側(cè)有磚紅色現(xiàn)象 |
B.兩側(cè)液面不變,兩側(cè)均無(wú)磚紅色現(xiàn)象 |
C.左側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象 |
D.右側(cè)液面先升后降最后不變,兩側(cè)均有磚紅色現(xiàn)象 |
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科目: 來(lái)源:2010年湖南省雅禮中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題
將一個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有一滴0.3g/ml蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖,假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度設(shè)為b,細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c,外界溶液濃度設(shè)為d,則發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中濃度之間的關(guān)系表述正確的是( )
A.a(chǎn)>b > c>d>0.3g/ml |
B.a(chǎn)>b > c=d<0.3g/ml |
C.a(chǎn)<b < c=d<0.3g/ml |
D.a(chǎn)<b < c<d=0.3g/ml |
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