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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

建立基因文庫是獲取目的基因的方法之一，下列關于基因文庫的說法不正確的是

A．理論上基因組文庫包含了某種生物的全部基因
B．cDNA文庫的建立過程需要使用逆轉錄酶、RNA聚合酶和DNA連接酶
C．可以通過檢測性狀的方法，從基因文庫中篩選目的基因
D．利用同種生物不同組織細胞建立的cDNA文庫所包含的基因是不同的

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

PCR（聚合酶鏈式反應）是一種體外迅速擴增DNA片段的技術。PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、55℃下退火（引物與DNA模板鏈結合）、72℃下延伸。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是

A．變性過程中破壞了DNA分子內堿基對之間的氫鍵
B．退火過程中引物與DNA模板鏈結合遵循堿基互補配對原則
C．延伸過程中需要DNA聚合酶、四種核糖核苷酸、ATP
D．PCR過程中不需要解旋酶

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列哪一項不是基因工程的運載體必須具備的條件

A．能在宿主細胞中復制并保存
B．具有一個至多個限制酶切位點
C．具有標記基因，便于進行篩選
D．是環(huán)狀DNA分子

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關于DNA連接酶的敘述正確的是

A．是以一條單鏈DNA為模板合成一條新鏈的酶
B．可以將斷開的兩個DNA片段連接起來，完成DNA的重組?
C．連接兩條DNA鏈上堿基之間的氫鍵
D．連接平末端效率比連接黏性末端效率高

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關基因工程中限制性核酸內切酶的描述，錯誤的是

A．一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B．限制性核酸內切酶的活性受溫度的影響
C．限制性核酸內切酶能在識別序列內的任意位點切割
D．限制性核酸內切酶可從原核生物中提取

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

構建重組質粒DNA分子需要使用的工具酶包括

A．DNA聚合酶和DNA連接酶
B．限制性核酸內切酶和DNA連接酶
C．逆轉錄酶和RNA聚合酶
D．DNA連接酶和DNA酶

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關基因結構的敘述，正確的是

A．真核細胞的基因中，編碼區(qū)中的內含子不編碼蛋白質
B．原核細胞的基因中，不包含非編碼區(qū)
C．非編碼區(qū)是兩個基因之間沒有遺傳效應的區(qū)段
D．終止子是翻譯終止的信號，阻礙RNA聚合酶的移動

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水污染后的凈化過程示意圖，據(jù)圖分析得出以下結果，其中錯誤的是

A．污水中含有大量富含N、P元素的有機物
B．在A到B段水域，細菌的迅速增加是溶氧量減少的主要原因
C．在B到C段水域，因為溶氧量的增加導致藻類的數(shù)量增加
D．在C到D段水域，水體的污染情況已經(jīng)大大減輕

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并提供肥料，促進水稻生長。對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯誤的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動
B．鴨子在不同的食物鏈中分別處于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級
C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成
D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

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科目： 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：單選題

四川某地通過新建沼氣池和植樹造林，構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關敘述不正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第一營養(yǎng)級的生物是農作物和森林
B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關鍵，植物是主要成分
C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D．沼氣池的建造和植樹造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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