科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
①生物的性狀是由基因控制的,生物的性別也是由性染色體上的基因控制的。
②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合體的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合體的基因型XX。
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B。
④女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的。
⑤男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象。
⑥色盲患者男性多于女性。
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/16 |
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16 |
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為1/8 |
D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/16 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一對(duì)夫婦,其后代若僅考慮一種病的得病幾率,則得病可能性為a,正?赡苄詾閎;若僅考慮另一種病的得病幾率,則得病的可能性為c,正常的可能性為d。則這對(duì)夫妻結(jié)婚后,生出只有一種病的孩子的可能性的表達(dá)式不能表示為( )
A.a(chǎn)d+bc | B.1+ac-bd | C.a(chǎn)+c-2ac | D.b+d-2bd |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
我國遺傳學(xué)家率先繪制了世界上第一張水稻基因遺傳圖,為水稻基因組計(jì)劃做出了重要貢獻(xiàn)。水稻體細(xì)胞有24條染色體,那么水稻基因組計(jì)劃要研究的DNA分子數(shù)為( )
A.25個(gè) | B.24個(gè) | C.13個(gè) | D.12個(gè) |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 |
B.孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 |
C.孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 |
D.孟德爾利用了豌豆白花傳粉、閉花受粉的特性 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)的。氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量最大為( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
理論上同一個(gè)體的每一個(gè)表皮細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含DNA的質(zhì)與量是一樣的,為何所含蛋白質(zhì)的質(zhì)與量不一樣( )
A.不同細(xì)胞的基因經(jīng)過不同的重組,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
B.不同細(xì)胞的基因數(shù)量不一樣多,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
C.不同細(xì)胞被轉(zhuǎn)錄的基因不一樣多,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
D.不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
通過對(duì)細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的研究,以及通過對(duì)染色體化學(xué)成分的分析,人們都認(rèn)為染色體在遺傳上起重要作用。從細(xì)胞水平看,染色體能起遺傳作用的理由是( )
A.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上 |
B.染色體在生物傳種接代中能保持穩(wěn)定性和連續(xù)性 |
C.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
D.DNA在染色體里含量穩(wěn)定,是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年度江西省靖安中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一雙鏈DNA分子,在復(fù)制解旋時(shí),一條鏈上的G變成C,則DNA經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占( )
A. | B. | C. | D. |
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