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科目： 來源：2009～2010安徽省合肥八中學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分別認(rèn)為進(jìn)化的基本單位是（   ）

A．個(gè)體、個(gè)體B．個(gè)體、種群
C．種群、種群D．種群、個(gè)體

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞①是死細(xì)胞   ②是根尖分生區(qū)細(xì)胞   ③大量吸水 ④大量失水   ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原           (    )

A．①②③B．①②⑤C．②③⑤D．②④⑤

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

一位細(xì)胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小而表面積增大。變形蟲能做變形運(yùn)動(dòng)。下列各項(xiàng)中，與這些現(xiàn)象有關(guān)的是 (    )

A．細(xì)胞膜的選擇透過性B．細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．細(xì)胞膜的生理特性D．細(xì)胞膜的功能特性

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

如圖實(shí)驗(yàn)裝置所示，一段時(shí)間后，含液體③的半透膜袋萎縮，而含液體①的半透膜袋堅(jiān)挺變硬，請(qǐng)推測(cè)三種溶液的濃度關(guān)系為  (    )

A．①>②>③B．①>③>②C．③>①>②D．①<②<③

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不包括                          (    )

A．原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜B．細(xì)胞壁是全透性的
C．原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大D．外界環(huán)境溶液濃度高于細(xì)胞液濃度

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是                               (    )

A．由于食鹽中氯有殺菌作用
B．由于高濃度食鹽溶液的水分不足，以致細(xì)胞不能生存
C．由于滲透作用，使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡
D．由于食鹽是中性，不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

需要載體協(xié)助通過膜的一組物質(zhì)是                                    (    )

A．O2、CO2B．H2O、K+C．葡萄糖、氨基酸D．膽固醇、脂肪酸

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科目： 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：單選題

滲透作用是有大液泡的植物細(xì)胞吸收水分的主要方式，下列能夠稱之為滲透作用的是(    )

A．鉀通過原生質(zhì)層B．氧氣通過細(xì)胞膜
C．水通過原生質(zhì)層D．水分子通過細(xì)胞壁

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科目： 來源：2009～2010安徽省合肥八中學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，新物種的形成是（   ）[來源:學(xué)#科

A．自然選擇的結(jié)果B．突變，選擇和遺傳的綜合作用
C．用進(jìn)廢退的結(jié)果D．突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用

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科目： 來源：2009～2010安徽省合肥八中學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

為了培育節(jié)水、高產(chǎn)品種，科學(xué)家將大麥中與抗旱、節(jié)水有關(guān)的基因?qū)诵←�，得到的轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高20％。這項(xiàng)技術(shù)的遺傳學(xué)原理是（   ）

A．基因突變B．基因重組C．基因復(fù)制D．基因分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案