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科目： 來源：2010年濰坊市高二下學期新課程期末測試生物 題型：單選題

人體肝細胞以主動運輸方式吸收的物質(zhì)是

A． H2OB．氨基酸C．甘油D．O2

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是

A．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對行為
B．細胞的高度分化有利于提高多細胞生物的各種生理功能的效率
C．肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA
D．細胞核為遺傳變異以及進行代謝活動中心

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

下列關(guān)于細胞器的說法，正確的是

A．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B．液泡內(nèi)有糖類、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
C．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細胞一定含有葉綠體
D．在成人心肌細胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中的線粒體

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

以下哪些技術(shù)一定以動物細胞培養(yǎng)為基礎(chǔ)的

A．基因工程B．生態(tài)工程C．核移植D．胚胎工程

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

下面關(guān)于植物細胞工程的敘述，正確的是

A．葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
B．葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C．融合植物葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜
D．葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

“豬一沼一茶”是華南地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的優(yōu)點的是

A．是由茶樹、豬、人組成的生態(tài)系統(tǒng)
B．實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用
C．使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)
D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響
C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的許多環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

用動、植物成熟個體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是www.ks5.u.com

A．都需用CO2培養(yǎng)箱B．都須用液體培養(yǎng)基
C．都要在無菌條件下進行D．都可體現(xiàn)細胞的全能性

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗的敘述中，錯誤的是

A．改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
B．在沸水浴中，DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色
C．用電泳法可分離帶電性質(zhì)不同的蛋白質(zhì)
D．在DNA提取實驗中，不能選用哺乳動物的成熟紅細胞做實驗材料

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科目： 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：單選題

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述中，錯誤的是

A．特異性強、靈敏度高
B．與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”
C．體外培養(yǎng)B淋巴細胞可大量分泌單克隆抗體
D．由效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌

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