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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

雜交玉米的種植面積越來越大,但農(nóng)民需要每年購買玉米雜交種子,不能自留種子來年再種,其原因是

A.自留的種子發(fā)芽率低B.雜交種的有性繁殖后代會(huì)發(fā)生性狀分離
C.自留種子容易患病蟲害D.雜交種都具有雜種優(yōu)勢(shì)

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是

A.F2出現(xiàn)性狀分離B.等位基因隨同源染色體分開而分離
C.雌雄配子的分離D.相同基因隨染色單體分開而分離

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

豌豆適合作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物B.豌豆某些相對(duì)性狀易區(qū)分
C.豌豆自然條件下一般是純種D.豌豆是多年生植物

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞中基因、DNA、染色體的相關(guān)敘述,正確的是
A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.每個(gè)DNA分子上都只有一個(gè)基因
C.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
D.基因在每條染色體上都成對(duì)存在

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

對(duì)人體胰島素基因控制胰島素合成時(shí)有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述正確的是

A.發(fā)生在相同的部位B.使用相同的模板
C.使用相同的原料D.都消耗能量

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤占全部堿基的30%,則此DNA分子中,胞嘧啶占全部堿基的

A.40%B.30%C.20%D.60%

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子,以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制3次,則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是

A.1/2B.1/4C.1/6D.1/8

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科目: 來源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化,下列分析中,正確的是

A.如果A、B兩曲線表示兩種不同植物的兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的植物光合速率大于曲線B代表的植物
B.如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線B表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率
C.如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的溫度肯定高于曲線B代表的溫度
D.如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制的敘述,正確的是

A.DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B.DNA通過一次復(fù)制可產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C.DNA雙鏈全部解開螺旋后,開始DNA復(fù)制
D.DNA復(fù)制在核糖體上進(jìn)行

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

在“噬菌體侵染細(xì)菌”以及“證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制”實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家分別用32P、15N標(biāo)記DNA,所標(biāo)記部位依次是

A.①②B.②③C.①③D.③③

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同步練習(xí)冊(cè)答案