科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,下面哪種物質(zhì)不是必需的
A 單糖 B 核苷酸 C 氨基酸 D 無機(jī)鹽
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
下列哪種生物不能利用突變體的利用而獲得
A 抗除草劑的白三葉草 B 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
C 高產(chǎn)的水稻 D 蛋白質(zhì)含量高的小麥
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖時(shí),不可能發(fā)生的是
A 基因重組 B 基因突變
C 染色體變異 D 染色體分離
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體,包裹在含有養(yǎng)分、有保護(hù)功能的物質(zhì)中,并在適宜條件下能夠發(fā)芽出苗,下列與人工種子形成過程無關(guān)的是
A 細(xì)胞的脫分化和再分化 B 細(xì)胞的全能性
C 細(xì)胞有絲分裂 D 細(xì)胞減數(shù)分裂
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
下列屬于植物組織培養(yǎng)的是
A 花粉培育單倍體植株 B 芽發(fā)育成枝條
C 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D 種子發(fā)育成植株
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
下列屬于微生物的微型繁殖技術(shù)的是
A 蘭花的芽尖組織培育成蘭花幼苗 B 水稻種子萌發(fā)并長成新個(gè)體
C 扦插的葡萄枝長成新個(gè)體 D 柳樹芽發(fā)育成枝條
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題有
A 去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B 將雜種細(xì)胞培育成植株
C 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀
D 尚未培育出屬間雜種植物
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
A 產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜發(fā)生融合
C 細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合 D 細(xì)胞核發(fā)生融合
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
植物體細(xì)胞雜交要先去除細(xì)胞壁的原因是
A 植物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成中不包括細(xì)胞壁
B 細(xì)胞壁使原生質(zhì)體失去活力
C 細(xì)胞壁阻礙了原生質(zhì)體的融合
D 細(xì)胞壁不是原生質(zhì)體的組成部分
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科目: 來源:2009~2010學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校第二學(xué)期高一年級(jí)期末考試 題型:單選題
愈傷組織是一類
A 高度液泡化呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 B 排列緊密的細(xì)胞
C 具有小泡的薄壁細(xì)胞 D 形狀規(guī)則的一群細(xì)胞
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