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科目： 來源：2009—2010學(xué)年度下半學(xué)期北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物期中試卷（生物） 題型：單選題

表2是不同緯度地帶的六類生態(tài)系統(tǒng)(A～F)枯葉年輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表。由表中數(shù)據(jù)分析可知（   ）

     
    		    A
    		    B[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
    		    C
    		    D
    		    E
    		    F
    枯葉輸入(t·hm－2·a-1)
    		  1.50
    		 7.50
    		  11.50
    		    7.5
    		    9.5
    		 50.0
     枯葉現(xiàn)存量(t·hm2)
    		  44.00
    		  35.00
    		  15．OO
    		    5．O
    		    3.0
    		    5．O
    A．土壤有機(jī)物積累量A<B<C<D<E<F
    B．F最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
    C．枯葉分解速率與環(huán)境溫度和濕度沒有關(guān)系
    D．分解者作用的強(qiáng)弱依次是A>B>C>D>E>F

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    據(jù)下圖，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合規(guī)律的是（   ）

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是(    )[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    解決以下問題，依次采用的方法是（    ）
    ①檢驗(yàn)子一代是否是雜合子            ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
    ③不斷提高某一生物品種的純合度      ④鑒定某一生物體是否是純合體

    A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交B．雜交、雜交、雜交、測(cè)交
    C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    同源染色體一般是指（   ）

    A．一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B．分別來自父方和母方的兩條染色體
    C．形態(tài)特征大體相同的兩條染色體D．減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    果蠅的灰身和黑身是常染色體上一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。用雜合的灰身雌、雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（   ）

    A．4∶4∶1B．3∶2∶1C．1∶2∶1D．8∶1

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（   ）

    A．兩純合子雜交后代都是純合子B．兩雜合子雜交后代都是雜合子
    C．雜合子自交的后代都是雜合子 D．純合子自交的后代都是純合子

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    科目： 來源：2009-2010學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：單選題

    孟德爾的植物雜交實(shí)驗(yàn)中，最成功的是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，選用豌豆的原因是（   ）

    A．有許多性狀B．顯性性狀
    C．進(jìn)行異花傳粉D．進(jìn)行自花傳粉、閉花受粉

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    科目： 來源：2009—2010學(xué)年度下半學(xué)期北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物期中試卷（生物） 題型：單選題

    現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，對(duì)自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（   ）
    ①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料    ②種群是進(jìn)化的單位
    ③自然選擇是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的     ④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
    ⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變    ⑥隔離導(dǎo)致物種形成
    ⑦適者生存，不適者被淘汰

    A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦

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    科目： 來源：2009—2010學(xué)年度下半學(xué)期北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二生物期中試卷（生物） 題型：單選題

    圖6中的①、②、③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類物質(zhì)。以下各項(xiàng)中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是（   ）

    A.①酶、②蛋白質(zhì)、③激素
    B.①DNA、②染色體、③基因
    C.①減數(shù)分裂、②有絲分裂、⑧無絲分裂
    D.①同化作用、②新陳代謝、③異化作用

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    同步練習(xí)冊(cè)答案